La atención a la diversidad en los centros de enseñanza secundariaEstudio descriptivo de la provincia de Sevilla
- Romero Rodríguez, Soledad
- Correa Manfredi, J.Mª.
- Gil, Javier
- García Miranda, Eduardo
- García, Jesús
- Álvarez Rojo, Víctor
- Padilla-Carmona, M. Teresa
- Rodríguez, Antonio
- López, Isabel
ISSN: 0212-4068
Ano de publicación: 2002
Volume: 20
Número: 1
Páxinas: 225-246
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Revista de investigación educativa, RIE
Resumo
La Atención a la Diversidad en el sistema educativo, a pesar del impulso recibido a través de la LOGSE, se presenta como un reto difícil y, en ocasiones, contradictorio con algunos valores sociales actualmente vigentes. Después de algunos años de implantación de las medidas de atención a la diversidad en la enseñanza secundaria, resulta necesario conocer, entre otras cuestiones, qué está cambiando en esta etapa educativa, cómo funcionan en la práctica estas medidas y cuáles son las actitudes del profesorado ante este tema. Se presentan aquí los resultados de un estudio descriptivo-diferencial en torno a esta temática realizado en la provincia de Sevilla. A través de la aplicación de un cuestionario diseñado a tal efecto, se ha recogido y analizado información que apunta a que todavía es necesario cambiar muchas actitudes y planteamientos -tanto en el profesorado, como en los centros educativos- para conseguir una implantación más eficaz de las medidas de atención a la diversidad en la enseñanza secundaria.