Los clickers en el aula de matemáticas
ISSN: 0212-3096, 1887-1984
Année de publication: 2011
Titre de la publication: Martin Gardner
Número: 76
Pages: 157-166
Type: Article
D'autres publications dans: Números: Revista de didáctica de las matemáticas
Résumé
Los clickers son unidades de votación electrónica sin cable las cuales permiten a los estudiantes interactuar con una presentación para distintos fines, que van desde controlar la asistencia a clase hasta realizar evaluaciones sumativas o formativas, respondiendo a test conceptuales. En la presente nota se exponen sucintamente las características técnicas de este tipo de sistemas de respuesta, se discuten sus posibilidades docentes, se sugieren buenas prácticas de uso que puedan servir como orientación a quienes decidan experimentarlos en el aula, y se referencian algunos materiales accesibles en la red y potencialmente útiles para implementar este recurso en la enseñanza de las matemáticas.