La educación cívica en Españaretrospectiva y perspectiva

  1. González Pérez, Teresa 1
  1. 1 Universidade Federal de Santa Maria - Santa Maria - Rio Grande do Sul
Revista:
História da Educação

ISSN: 2236-3459

Año de publicación: 2014

Volumen: 18

Número: 42

Páginas: 115-130

Tipo: Artículo

DOI: 10.1590/S2236-34592014000100007 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Otras publicaciones en: História da Educação

Resumen

Todas las civilizaciones en el devenir de la humanidad han considerado prioritario instruir en sus convicciones políticas, sociales, religiosas y filosóficas. En las sociedades contemporáneas la educación cívica constituye un elemento fundamental en el proceso educativo. De manera que la institución escolar debe enseñar actitudes y valores que capaciten a las nuevas generaciones como ciudadanos/as para participar en la democracia. De la misma forma debe enseñar a actuar con comportamientos responsables en un mundo plural y diverso, donde tengan cabida todas las culturas y creencias para convivir con el respeto a los otros. En el sistema educativo español se ha incluido la formación cívica en distintos momentos respondiendo a los intereses ideológicos del Estado. La asignatura de Educación parala Ciudadaníaexiste como materia curricular en diversos países. En el año 2004 el Gobierno español respaldó, con el resto de los estados la resolución dela Asamblea Generalde Naciones Unidas, la inclusión de sus contenidos en la enseñanza obligatoria. La polémica generada por varios sectores de la población española ha llevado a objetar y judicializar esta materia curricular que fue censurada por adoctrinar al alumnado. A partir de 2012 se transforma, producto de la voluntad política expresada a través de las urnas, denominándose  Educación Cívica y Constitucional. En este trabajo nos proponemos analizar la trayectoria de la educación cívica en el sistema educativo español.

Referencias bibliográficas

  • ALEGRE, Luis; FERNÁNDEZ, Carlos; FERNÁNDEZ, Pedro. Educación para la Ciudadanía. Madrid: Akal, 2007.
  • ALONSO RODRÍGUEZ, Pedro. Catón español político cristiano. Madrid: Imprenta de Burgos, 1816.
  • AMNISTÍA INTERNACIONAL. El gobierno español incumple las recomendaciones de naciones unidas sobre educación en derechos humanos en el proyecto de ley de educación. Madrid: Amnistía Internacional Ediciones, 2005.
  • AYMES, Jean René. La guerra de la independencia - 1808-1814. Madrid: Csic, 2009.
  • BÁRCENA, Fernando; JOVER, Gonzalo. La ciudadanía imposible: pensar al sujeto cívico desde una pedagogía de la mirada. En: ORAISÓN, Mercedes (coord.). Globalización, ciudadanía y educación. Barcelona, Octaedro/OEI, 2005, p. 49-82.
  • BENEDICTO, José. La construcción de la ciudadanía democrática en España 1977-2004. Revista Española de Investigaciones Sociológicas, n. 114, 2006, p. 103-136.
  • BENEDICTO, José. Las bases culturales de la ciudadanía democrática en España. En: DEL CASTILLO, Pilar; CRESPO, Ismael (eds.). Cultura política: enfoques teóricos y análisis empíricos. Valencia: Tirant lo Blanch, 1997, p. 223-258.
  • BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO (BOE). N. 186, sábado 4 de agosto de 2012. Real Decreto 1190/2012, de 3 de agosto.
  • CAPITÁN DÍAZ, Alfonso. Los catecismos políticos en España (1808-1822). Un intento de educación política del pueblo. Madrid: Caja General de Ahorros y Monte de Piedad, 1978.
  • COMMISSION OF EUROPEAN COMMUNITIES. Fifth report on citizenship of the union. Bruselas, 2008.
  • EURYDICE. La educación para la ciudadanía en el contexto escolar europeo. Bruselas-Madrid: Eurydice-Cide, 2005.
  • GARCÍA COSTA, Francisco; BENITO MARTÍNEZ, Juan. Educación constitucional y ciudadanía plural. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, n. 69, 2010, p. 87-104.
  • GARCÍA ROCA, Joaquín. Educación para la ciudadanía. Barcelona: Cristianisme i Justicia, 2007.
  • GONZÁLEZ MENÉNDEZ REIGADA, Fray Albino. Catecismo patriótico español. Salamanca, 1939. [Reeditado en 2003 por ed. Península]
  • LÓPEZ MARTÍNEZ, JUAN. La enseñanza de la religión y la educación para la ciudadanía: análisis de la normativa en la España constitucional. En: LÓPEZ CASTILLO, Antonio (ed.). Educación en valores: ideología y religión en la escuela pública. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 2007, p. 157-189.
  • LUCAS MARTÍN, Francisco Javier de. Constitución y ciudadanía. En: PECES-BARBA, Gregorio (ed.). La constitución a examen: un estudio académico 25 años después. Madrid: Marcial Pons, 2004, p. 335-360.
  • MAYORDOMO, Alejandro. Valores constitucionales, juventud y educación cívica, en Revista de Estudios de Juventud, 2003, p. 129-145.
  • MAYORDOMO, Alejandro. El aprendizaje cívico. Barcelona: Ariel, 1998.
  • NAVAL, Concepción. Orígenes recientes y temas clave de la educación para la ciudadanía democrática actual, en Revista de Educación, 2003, p. 169-189.
  • PALAU VERA, Juan. La educación del ciudadano. Barcelona: Seix & Barral, 1918.
  • PÉREZ JUSTE, Ramón. Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la Educación, Bordón, Revista de Pedagogía, n. 59, 2007, p. 239-260, 2007.
  • RINCÓN I VERDERA, Juan Carlos. Voluntariado y escuela: la educación cívica para la participación ciudadana a través del servicio a la comunidad. Bordón, Revista de Pedagogía, n. 62, 2010, p. 113-129.
  • RODRÍGUEZ CHARENTÓN, Aurelio. La moral en la vida: libro de lectura. Madrid: Estudio de Juan Ortiz. (s/f).
  • SAVATER, Fernando. Diccionario del ciudadano sin miedo a saber. Barcelona: Ariel, 2007.
  • SERÓ SABATÉ, Joaquín. El niño republicano. Barcelona: Librería Monserrat, 1932.
  • TOURIÑÁN, José Manuel. Valores y convivencia ciudadana: una responsabilidad de formación compartida y derivada, Bordón, Revista de Pedagogía, n. 59, 2007, p. 261-311.
  • VILAFRANCA, Isabel; BUXARRAIS, Maria Rosa. La educación para la ciudadanía en el debate comunitaristas-liberales. Bordón, Revista de Pedagogía, n. 61, 2009, p. 139-149.
Fuente de los datos: Dialnet