Using Relation Tables to Improve Validity in External Evaluation

  1. Peñate Cabrera, Marcos
  2. Bazo Martínez, Plácido
Revista:
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras

ISSN: 1697-7467

Año de publicación: 2014

Número: 21

Páginas: 25-36

Tipo: Artículo

DOI: 10.30827/DIGIBUG.30480 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

A la hora de diseñar una evaluación externa necesariamente debemos prestar especial atención a los conceptos de validez y fiabilidad. En este artículo queremos presentar el proceso que hemos seguido a la hora de diseñar el formato que hemos utilizado en Canarias para realizar la prueba de diagnóstico destinada a la evaluación del inglés en cuarto de primaria. Además intentamos demostrar al alumnado y al profesorado que los diferentes ítems de las pruebas de evaluación están justificados y tienen una incidencia directa en su proceso de aprendizaje y enseñanza.

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Fuente de los datos: Dialnet