Satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en relación con la diversión y la desmotivación en las clases de educación física

  1. Gómez Rijo, Antonio
Revista:
Revista de investigación en educación

ISSN: 1697-5200,  2172-3427

Año de publicación: 2013

Volumen: 11

Número: 2

Páginas: 77-85

Tipo: Artículo

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Resumen

El objetivo de este estudio fue analizar cómo afecta la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas a la diversión y desmotivación en las clases de Educación Física. La muestra estuvo compuesta por 684 estudiantes de la asignatura de Educación Física, con edades comprendidas entre los 11 y los 18 años, de los cuales, 323 eran chicos (47,2%) y 361 eran chicas (52,8%). Los datos resultantes de los diferentes factores de los instrumentos utilizados muestran que la autonomía y la competencia predicen positivamente la diversión; mientras que la relación predice negativamente la desmotivación. El análisis multivariante muestra los efectos significativos de la etapa educativa y el género.

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