La construcción pedagógica de la ciudadanía para el Gobierno Abierto.

  1. González Luis, María Lourdes C. 1
  2. Perera Méndez, Pedro 1
  3. González Novoa, Andrés 1
  1. 1 Universidad de La Laguna
    info

    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    GRID grid.10041.34

Journal:
RIESED - Revista Internacional De Estudios Sobre Sistemas Educativos

ISSN: 2007-9117

Year of publication: 2019

Volume: 2

Issue: 9

Pages: 301-318

Type: Article

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Abstract

Los cambios en las sociedades han generado toda una serie de consecuencias para las perso‐nas que habitan los distintos territorios. La prioritaria base económica en todas las decisio‐nes ha conllevado unas modificaciones sustanciales en todas las interrelaciones humanas yhan descrito el espacio de lo común a modo de espacio sumativo, parcializado, guetizado. Laeducación como proceso social y político ha asumido dicha lógica abandonando teleologíasque le eran inmanentes y se ha lanzado de lleno a la construcción de ciudadanías en las quelo común se asemeja al escaparate. La cuestión planteada tiene que ver con la necesidad ycon la posibilidad de introducir cambios en lo educativo para responder a discursos políticosy pedagógicos que se adornan con conceptos como gobierno abierto, transparencia, partici‐pación y democracia.

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