Educación, cibercultura e inteligencia colectiva

  1. Fulgencio Sánchez Vera
Revista:
Gazeta de antropología

ISSN: 0214-7564 2340-2792

Ano de publicación: 2014

Número: 30

Tipo: Artigo

DOI: 10.30827/DIGIBUG.30313 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDIGIBUG editor

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Resumo

El ciberespacio está abriendo nuevos horizontes para la educación. Sin embargo, las posibilidades de interconexión, organización y creación colectiva que el nuevo espacio permite no siempre son entendidas y aprovechadas. Las administraciones educativas continúan promoviendo sistemas basados en principios predigitales para apoyar a las formas educativas tradicionales. Frente a ellos, se extienden otros que aprovechan los principios del ciberespacio desde nuevas creencias y valores, permitiendo formas de autogestión del saber y el conocimiento que están suponiendo una extraordinaria expansión de nuestra inteligencia colectiva. Consideramos fundamental replantear el encuentro TIC-educación bajo nuevas categorías que nos hagan tomar consciencia de la relevancia de esta visión y reorienten las acciones para la construcción de la escuela de la sociedad de la información.

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