Jugando con pedrola psicomotricidad relacional como metodología de intervención para favorecer el desarrollo comunicativo de un niño con tea
- Josefina Sanchez Director/a
Universidad de defensa: Universidad de La Laguna
Fecha de defensa: 08 de enero de 2020
- Crescencia Pastor Vicente Presidente/a
- Miguel Llorca Llinares Secretario/a
- María Ángeles Axpe Caballero Vocal
Tipo: Tesis
Resumen
Análisis de los usos comunicativos y las posibilidades de relación de los niños y niñas con TEA, así como de las estrategias de intervención desde el acompañamiento en psicomotricidad relacional para hacer evolucionar el desarrollo comunicativo y de interacción social en el tea