Uso de Tecnologías de Información Geográfica en el alumnado universitario de nuevo ingreso

  1. Carlos Carbonell Carrera 1
  2. José Luis Saorín Pérez 1
  3. Jorge de la Torre Cantero 1
  4. Antonio Manuel González Marrero 1
  1. 1 Universidad de La Laguna
    info

    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    ROR https://ror.org/01r9z8p25

Actas:
VIII multidisciplinary symposium on design and evaluation of digital content for education (8º. 2011. Ciudad Real)

Editorial: Universidad de Castilla-La Mancha

Año de publicación: 2011

Páginas: 150-153

Tipo: Aportación congreso

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Resumen

Los nuevos Grados adaptados al Espacio Europeo de EducaciónSuperior contemplan, dentro de sus planes de estudio, asignaturas relacionadascon los Sistemas de Información Geográfica. En estor últimos años hanaparecido aplicaciones a través de Internet, con acceso libre y gratuito, quepueden ayudar a introducir al alumno en el terreno de la informacióngeográfica. De cara al diseño de contenidos docentes en torno a estasTecnologías es preciso conocer qué aplicaciones usan los alumnos que accedena la Universidad y cómo las usan. A tal efecto se diseñan unas encuestas on-linedirigidas a los alumnos universitarios de nuevo ingreso en titulaciones donde seimparten materias relacionadas con la información geográfica, como son las delGrado en Geografía y Ordenación del Territorio y los nuevos Grados enIngeniería de La Universidad de La Laguna

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