The attitude to learning chemistry instrument (ALChI): linking sex, achievement, and attitudes
- Montes, L.H.
- Ferreira, R.A.
- Rodríguez, C.
ISSN: 1109-4028
Año de publicación: 2022
Volumen: 23
Número: 3
Páginas: 686-697
Tipo: Artículo
ISSN: 1109-4028
Año de publicación: 2022
Volumen: 23
Número: 3
Páginas: 686-697
Tipo: Artículo