Comprensión teórica del profesor de secundaria sobre estrategias de enseñanza para estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
- Omar Alejandro Zazueta Ruelas
- Martha Alejandrina Zavala Guirado
- Isolina González Castro
- Mario Alberto Vázquez García
- Ana María Rodríguez Pérez
- Blanca Aurelia Valenzuela (coord.)
- Manuela Guillén Lúgigo (coord.)
- Antonio Medina Rivilla (coord.)
- Patricia Rodríguez Llanes (coord.)
Publisher: Universidad de Sonora
ISBN: 978-607-518-220-9
Year of publication: 2017
Pages: 115-128
Type: Book chapter