Aula Cultural de Participación Ciudadana de la Universidad de La Laguna: Espacio para la transferencia
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Universidad de La Laguna
info
Publisher: Dykinson S.L.
ISBN: 978-84-1070-734-4
Year of publication: 2024
Pages: 190
Congress: Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otras Áreas Vol. III
Type: Conference paper
Abstract
El Aula Cultural de Participación Ciudadana de la Universidad de La Laguna es unespacio que facilita la transferencia de conocimiento a la sociedad mediante proyectoscentrados en el bienestar social, desarrollo personal e integración comunitaria. Estosproyectos permiten al alumnado desarrollar competencias clave a través de lametodología del aprendizaje-servicio, promoviendo la participación activa y la mejoradel funcionamiento social de los participantes.El Aula Cultural de Participación Ciudadana tiene como principal objetivo fortalecer losvínculos entre la universidad y la comunidad, dinamizando la cultura y fomentando laparticipación social. Para lograrlo, se diseñan e implementan proyectos dirigidos adiversos colectivos, como personas mayores, infancia y migrantes, abordando susnecesidades específicas.En este contexto, se presenta el proyecto "Acompaña2", dirigido a 9 personas mayores(6 mujeres y 3 hombres) con una media de edad de 78,7 años, quienes padecen soledadno deseada. La intervención consiste en un acompañamiento individualizado, realizadode manera semanal, adaptado a las preferencias de cada participante (presencial,telefónico o por videollamada). La metodología se estructura en tres fases: acogida ydiagnóstico inicial, seguimiento y transición, y finalmente, reenganche y evaluación delimpacto.La intervención se evaluó mediante la escala Este II y entrevistas cualitativas,mostrando una mejora en el bienestar de los participantes. La percepción de soledad nodeseada disminuyó, reflejada en un incremento de la puntuación media de bienestarsocial de 16,3 a 17,4 (en una escala de 30 puntos).El impacto positivo del Aula Cultural de Participación Ciudadana se refleja tanto en losbeneficiarios del proyecto, que experimentan una mejora en su bienestar emocional,como en el alumnado, que enriquece su formación práctica y su compromiso social. Elaprendizaje-servicio no solo fomenta una mayor sensibilidad hacia las problemáticassociales, sino que también impulsa la participación activa y el desarrollo de habilidadesinterpersonales clave.