Publications (101) Publications auxquelles un chercheur a participé

2023

  1. Evolución del proyecto de innovación educativa: Comunicación inclusiva e igualitaria en educación superior

    Innovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y jurídicas: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 517-528

  2. Giuseppe Lombardo Radice and his reception in Spain in the first third of the 20th century

    Giuseppe Lombardo Radice in the early 20th century: A rediscovery of his pedagogy (Peter Lang AG), pp. 111-121

  3. Google Classroom como entorno virtual de aprendizaje en la enseñanza universitaria

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  4. Innovación en la integración de las TIC en la docencia universitaria: experiencia del programa Acompaña-TIC en la Universidad de La Laguna

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  5. Pilar Sanchiz Ochoa y la fascinación por la antropología

    Maestras de la antropología en España: una aproximación a través del relato de vida (Comares), pp. 171-186

  6. Un programa de mentorías para el profesorado novel: ProNov-ULL

    El profesorado novel en la Universidad: oportunidades para su formación inicial y desarrollo profesional docente (Narcea), pp. 113-130

2022

  1. La cooperación interuniversitaria Canarias-Cabo Verde: perspectivas complementarias, perspectivas enfrentadas

    Revista española de educación comparada, Núm. 40, pp. 190-214

  2. The conformation of the disciplinary and professional field of pedagogy in Spain before the Civil War

    History of Education Review, Vol. 51, Núm. 1, pp. 32-46

2021

  1. Comunicación no sexista, ahora y siempre: enseñanza basada en proyectos

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

  2. La innovación docente en los distintos ámbitos académicos

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

  3. Las intersecciones entre religiosidades, patrimonios e identidades: El ejemplo de las minorías en las Islas Canarias

    Religión, extranjeros e identidades en el mundo hispano, siglos XVI-XXI (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 197-218

  4. Literatura de la inmigración en España: enfoques, discursos y análisis

    Ocnos: revista de estudios sobre lectura, Vol. 20, Núm. 3

  5. Migrant literature in Spain: Approaches, discourses and analysis

    OCNOS, Vol. 20, Núm. 3

  6. Volunteers’ compassion fatigue, compassion satisfaction, and post-traumatic growth during the SARS-CoV-2 lockdown in Spain: Self-compassion and self-determination as predictors

    PLOS ONE, Vol. 16, Núm. 9, pp. e0256854

2020

  1. Connected Sahrawi refugee diaspora in Spain: Gender, social media and digital transnational gossip

    European Journal of Cultural Studies, Vol. 23, Núm. 5, pp. 768-783

  2. El Trabajo Fin de Grado como elemento central de la innovación educativa

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional (Dykinson), pp. 1660-1673

  3. El patrimonio migratorio entre las Islas Canarias y Latinoamérica

    XXIII Coloquio de Historia Canario-Americana

  4. Evaluación del comportamiento de los docentes universitarios en el aula utilizando dos instrumentos de observación

    Innovación docente e investigación en ciencias de la salud: Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 151-163

  5. Evaluación del comportamiento de los docentes universitarios en el aula utilizando dos instrumentos de observación

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020

  6. La educación patrimonial en primaria desde las ciencias sociales: algunas claves sobre el mundo indígena canario y los libros de texto

    Iruene, pp. 72-79