Publications (73) Publications in which a researcher has participated

2023

  1. Escritura creativa: ideas y recursos para el aula a partir de las Tecnologías Aplicadas al Conocimiento (TAC)

    Pasado, presente y futuro del hispanismo en el mundo: avances y retos (Facultad de Filología de la Universidad de Belgrado), pp. 219-239

  2. La educación emocional en la formación del profesorado de secundaria: una asignatura pendiente

    Pasado, presente y futuro del hispanismo en el mundo: avances y retos (Facultad de Filología de la Universidad de Belgrado), pp. 251-271

  3. “Our study offers insight into…” Rhetorical promotion in English and Spanish conference abstracts

    International Journal of Applied Linguistics (United Kingdom)

2022

  1. La biblioteca escolar: un espacio para el fomento de la lectura y la creatividad en la etapa de Educación Infantil

    Congreso Internacional de la SEDLL (13º. 2022. Oviedo)

  2. Learning to Be a Non-native Speaker: A Retrospective Autoethnographic Account of an Early-Career researcher’s Publishing Trajectory

    Scholarly Publication Trajectories of Early-career Scholars: Insider Perspectives (Springer International Publishing), pp. 113-129

  3. Léxico canario y sexismo. Una experiencia didáctica en el aula de Secundaria

    Didáctica de la lengua y la literatura y nuevas tecnologías (Dykinson), pp. 93-108

  4. On Mediating and Being Mediated: Experiences of Harmony and Contention

    The Inner World of Gatekeeping in Scholarly Publication (Springer International Publishing), pp. 207-225

  5. Scholarly Publication Trajectories of Early-career Scholars: Insider Perspectives

    Springer International Publishing, pp. 1-326

  6. Scholarly Publication, Early-Career Scholars, and Reflectivity

    Scholarly Publication Trajectories of Early-career Scholars: Insider Perspectives (Springer International Publishing), pp. 1-19

2021

  1. "Pequeños visitantes para grandes proyectos”: proyecto de innovación para el uso didáctico de los espacios universitarios

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

  2. Challenges in Plurilingual Education

    ANGLISTICUM. Journal of the Association-Institute for English Language and American Studies, Vol. 10, Núm. 12, pp. 44-54

  3. Citar y citar textualmente: Un desafío para el investigador novato

    Aportaciones al estudio de las lenguas: Perspectivas teóricas y aplicadas (Peter Lang Alemania), pp. 67-75

  4. Léxico canario y sexismo. Una experiencia didáctica en el aula de Secundaria

    Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (22º. 2021. Cuenca)

  5. Pequeños visitantes para grandes proyectos: Proyecto de innovación para el uso didáctico de los espacios universitarios

    Innovación docente e investigación en educación: nuevos enfoques en la metodología docente (Dykinson), pp. 821-831

  6. The design and implementation of an English for research publication purposes course: A corpus-based genre-analytic pedagogical intervention

    LFE: Revista de lenguas para fines específicos, Vol. 27, Núm. 2, pp. 91-108

  7. “And Pussy in Boots said…” Las actividades de cuentacuentos en el aula de Infantil: un primer acercamiento a la lengua extranjera

    Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (22º. 2021. Cuenca)

2020

  1. Análisis cualitativo de la prueba de Lengua Extranjera (inglés) en EBAU y propuesta para la incorporación de un enfoque competencial actualizado

    Congreso Internacional de la SEDLL (21º. 2020. Pamplona)

  2. Enseñar en la sociedad de la información y el conocimiento: creencias acerca de la formación inicial del profesorado de lenguas extranjeras –inglés y francés– en educación infantil

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 33, pp. 129-150

  3. La creación de espacios formativos y de innovación en la didáctica de las lenguas extranjeras en educación infantil para “pequeños y grandes visitantes”

    Congreso Internacional de la SEDLL (21º. 2020. Pamplona)

  4. Linguistic recycling and its relationship to academic conflict: An analysis of authors' responses to direct quotation

    AILA Review, Vol. 33, Núm. 1, pp. 47-66