Publications (8)

2022

  1. Analysis of physical and leisure practices carried out by scholars during lockdown

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 43, pp. 1056-1064

2021

  1. Experiencias de evaluación desde un enfoque competencial y formativo en la educación superior: la percepción de los estudiantes ante la adquisición de las competencias

    Explorando colaborativamente alternativas de evaluación formativa en la Universidad: el aprendizaje de un grupo de profesores durante el período 2009-2018 (Universidad de La Laguna), pp. 115-130

  2. Prácticas de actividades físicas y de entretenimiento de deportistas federados durante el período de confinamiento y su grado de optimismo

    Acciónmotriz, Núm. 28, pp. 26-36

2015

  1. Experiencias de evaluación desde un enfoque competencial y formativo en la educación superior: la percepción de los estudiantes ante la adquisición de las competencias

    Innovación en las enseñanzas universitarias [Recurso electrónico]: experiencias presentadas en las V Jornadas de Innovación Educativa de la ULL

2013

  1. Implicación del alumnado en el diseño de una rúbrica como instrumento de evaluación de la asignatura "Practicum I"

    Innovación Docente en la Educación Superior [Recurso electrónico]: Una recopilación de experiencias prácticas aplicadas

2012

  1. Incidencia de la intervención docente en el autoconcepto del alumando con discapacidad motriz

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 38, pp. 19-32

  2. Análisis estructural y funcional del vóley-playa: orientaciones para la interpretación de la acción de juego

    Acciónmotriz, Núm. 9, pp. 16-36

2009

  1. Hacia una educación física inclusiva: Análisis de la intervención docente y su efecto en la inclusión del alumnado con discapacidad motriz, en su autoconcepto y en las expectativas del grupo-clase.

    Acciónmotriz, Núm. 2, pp. 17-27