Didáctica e Investigación Educativa

1990

1. El asesoramiento curricular a los centros escolares: La fase de contacto inicial

   Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 1, pp. 51-78

2. El dilema del marco teórico en orientación

   Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 2, pp. 41-57

3. El diseño del curriculum y el consenso como mecanismo decisorio

   Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 2, pp. 27-40

4. El entrenamiento musical y la lateralidad en niños deficientes visuales

   Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 1, pp. 131-142

5. Enseñanza y hemisferios cerebrales

   Cuadernos de pedagogía, Núm. 186, pp. 64-66

6. Especialización hemisférica en invidentes: estudio y aplicación

   Educadores: Revista de renovación pedagógica, Núm. 154, pp. 301-314

7. La orientación desde las perspectivas psicométrica, clínico-médica y humanista

   Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 1, pp. 79-92

8. Mapas cognitivos en deficientes visuales y videntes

   Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental, Vol. 11, Núm. 2, pp. 153

9. Modelo de orientación vocacional para el desarrollo integral del deficiente

   Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 2, pp. 59-72

10. Una revisión de los programas de salud mental en contextos escolares desde tres perspectivas teóricas: conductual, cognitiva y humanista

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 42, Núm. 1, pp. 95-102