Didáctica e Investigación Educativa

2024

1. "Programa HEBE. Una propuesta de acción tutorial para 3º y 4º y de Ed. Secundaria Obligatoria"

   Educar y orientar: la revista de la COPOE, Núm. 20, pp. 76-76

2. A Virtual Community of Practice to Empower Patients With Recent Ischemic Heart Disease: A Randomized Controlled Trial

   Health Psychology

3. Academic Engagement and Dropout Intention in Undergraduate University Students

   Journal of College Student Retention: Research, Theory and Practice, Vol. 26, Núm. 1, pp. 108-125

4. Academic procrastination and inappropriate use of social networks among university students

   Studies in Higher Education

5. Adaptación y validación de la Escala sobre el Miedo a Perderse Algo en las Redes Sociales (EMPARRSS) en estudiantado universitario

   Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 30, Núm. 2

6. Affect and post-traumatic growth in previously bullied students: Intrusive and deliberate rumination as mediators

   Personality and Individual Differences, Vol. 231

7. Analysis of Quality of Life of Autistic Students on the Canary Islands during the COVID-19 Pandemic and the Educational Response Offered

   Education Sciences, Vol. 14, Núm. 1

8. Boosting Resilience Attentional Bias in Previously Bullied University Students with Low Post-Traumatic Growth: A Transcranial Direct Current Stimulation Study

   Brain Sciences, Vol. 14, Núm. 11

9. CFD-14: detecting literacy and dyslexia risks in early and primary education

   Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 11, Núm. 1

10. Challenges and Opportunities in Inclusive Education with ICT: Teachers’ Perspectives in the Canary Islands during the COVID-19 Pandemic

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 3

11. Changes in procrastinating behaviour through intervention in university students: a systematic review

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 22, Núm. 63, pp. 441-468

12. Computational thinking with Scratch or App Inventor in primary education

    Campus Virtuales, Vol. 13, Núm. 2, pp. 107-122

13. Computational thinking with Scratch or App Inventor in primary education

    Campus Virtuales, Vol. 13, Núm. 2, pp. 107

14. Convergencias y divergencias en la competencia digital de los docentes en formación

    Campus Virtuales, Vol. 13, Núm. 1, pp. 9-24

15. Early Speech Intervention in Students with Developmental Language Disorder (DLD)

    Revista Chilena de Fonoaudiologia, Vol. 23

16. El rendimiento académico universitario durante la pandemia. Un análisis comparativo entre las calificaciones y las percepciones del profesorado

    RED: revista de educación a distancia, Vol. 24, Núm. 77

17. El rendimiento acústico en el violín y la optimización del mismo en base a las características y tipo de cuerda y arco

    Opus, Vol. 30, pp. 1-16

18. Enhancement of clinical skills through virtual reality: a proposal for training certified nursing assistant

    Salud, Ciencia y Tecnología, Núm. 4

19. Enseñanza de esquemas narrativos en alumnado de Educación Infantil: trastorno del desarrollo del lenguaje y desarrollo típico

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 46, pp. 98-120

20. Factores relacionados con el abandono académico en la Formación Profesional

    Revista Colombiana de Educación, Núm. 93, pp. 99-122