Didáctica e Investigación Educativa

2011

1. Adaptación e informatización de La Batería de Georgia: instrumento para la evaluación de los procesos cognitivos implicados en la lectura para la población adolescente y adulta

   Nuevas Tendencias en TIC y Educación (Bubok Publishing), pp. 100-108

2. Aplicación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) a la evaluación: los efectos de las e-rúbricas y los e-portafolios en la enseñanza

   Medios, recursos didácticos y tecnología educativa (Pearson Educación), pp. 273-300

3. Batería multimedia Sicole-R-ESO para la evaluación de los procesos cognitivos asociados a la dislexia

   Nuevas Tendencias en TIC y Educación (Bubok Publishing), pp. 110-121

4. Desequilibrios en la Universidad de la Laguna: la situación de la mujer

   XVIII Jornadas Internacionales de investigación interdisciplinar: Feminismo y desequilibrios en el mundo actual: demografía, trabajo y ciudadanía (Madrid:Universidad Autónoma de Madrid, 2011), pp. 281-306

5. Expectativas y motivaciones hacia los estudios del alumnado universitario de la facultad de educación

   Orientación e intervención educativa: retos para los orientadores del siglo XXI (Tirant lo Blanch), pp. 155-165

6. Faculty Professional Learning: An Examination of Online Development and Assessment Environments

   Organizational Learning and Knowledge: Concepts, Methodologies, Tools and Applications: Volumes 1-4 (IGI Global), pp. 305-331

7. Faculty learning in online courses

   Media and Telecommunication Issues (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 213-232

8. Faculty learning in online courses

   Handbook of Lifelong Learning Developments (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 289-307

9. Faculty learning in online courses

   Peer-to-Peer Networks and Internet Policies (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 159-178

10. Familiasenred: un espacio virtual para la participación y formación de madres y padres de Canarias

    Cambios educativos y formativos para el desarrollo humano y sostenible (Servicio de Publicaciones), pp. 51-60

11. Integrando creencias y prácticas sobre enseñanza de la lectura en un sistema tutorial de ayuda asistida por ordenador para la formación del profesorado.

    Educación, Aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural (Ediciones de la Asociación Nacional de Psicología y Educación), pp. 8395-8407

12. Introducción a la e-tutoría

    Formando e-tutores: competencias en gestión, estrategias, dinamización y evaluación on-line (Bubok Publishing), pp. 11-49

13. La aplicación de las nuevas tecnologías al campo de la orientación profesional

    Nuevas Tendencias en TIC y Educación (Bubok Publishing), pp. 57-70

14. La multialfabetización y la construcción de la ciudadanía del siglo XXI

    Antropología audiovisual: medios e investigación en educación (Editorial Trotta), pp. 177-188

15. La satisfacción en la elección vocacional como elemento clave para el éxito académico en los estudios universitarios

    Orientación e intervención educativa: retos para los orientadores del siglo XXI (Tirant lo Blanch), pp. 167-177

16. Las TIC: una herramienta para la orientación educativa y profesional de los jóvenes

    Nuevas Tendencias en TIC y Educación (Bubok Publishing), pp. 72-83

17. Las políticas educativas para incorporar las TIC al sistema escolar en Canarias: De Ábaco a Clic-Escuela 2.0

    La práctica educativa en la Sociedad de la Información: Innovación a través de la investigación (Marfil), pp. 369-382

18. Las tecnologías de la información y la comunicación como recurso didáctico

    Diseño y desarrollo del currículum (Alianza Editorial), pp. 225

19. Le journal comme outil transversal de recherche, formation et innovation dans le cadre universitaire

    Les histoires de vie en Espagne: entre formation, identité et mémoire (Paris : L'Harmattan, cop. 2011), pp. 29-58

20. Multisite analyses of graduates' competencies for working with students with disabilities: Implications of data collection mode

    Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 103-116