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2001

  1. A propósito del saber histórico-pedagógico (I): (reflexiones desde algunas lecturas de la posmodernidad)

    La acreditación de saberes y competencias. Perspectiva histórica: XI Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Oviedo, 12-15 de junio de 2001

  2. Animación a la lectura y expresión escrita: un programa de intervención

    Lengua y cultura: Enfoques didácticos

  3. Análisis del conflicto escolar en adolescentes y preadolescentes

    Investigación y evaluación educativas en la sociedad del conocimiento

  4. Aportaciones del diagnóstico en educación: derivaciones de los actuales modelos de orientación

    Investigación y evaluación educativas en la sociedad del conocimiento

  5. Are antibiotics overprescribed in primary care?

    Acta Paediatrica, International Journal of Paediatrics

  6. Atención de la sordera: directorio de recursos, Santa Cruz de Tenerife

    Fundación Canaria para el Sordo

  7. Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con el lenguaje oral

    Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativas especiales (Aljibe), pp. 387-406

  8. De las formas del exilio: Los transterrados canarios en América

    L'exili cultural de 1939, seixanta anys després: actas del I Congreso Internacional (Valencia, 2001)

  9. Dificultades de aprendizaje y medidas ordinarias para entender a la diversidad en el proyecto curricular de centro

    Anuario de filosofía, psicología y sociología, Núm. 4, pp. 59-79

  10. Educar en la sociedad de la información

    Desclée de Brouwer

  11. El apoyo a la educación de las personas sordas desde un enfoque bilingüe y bicultural

    Innovación educativa, Núm. 11, pp. 221-232

  12. El asesoramiento a los centros educativos desde los sistemas de apoyo externo

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 15, pp. 117-140

  13. El nuevo marco de actuación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional: periodo 2000-2006

    Anales de la Facultad de Derecho, Núm. 18, pp. 275-290

  14. Escolano Benito, Agustín. (2000).Tiempos y espacios para la escuela. Ensayos históricos. Madrid, Biblioteca Nueva, ISBN 84-7030-791-6, 253 páginas.

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 53, Núm. 3, pp. 454-456

  15. Estudio normativo sobre parámetros psicolingüísticos en niños de 6 a 8 años: la familiaridad subjetiva

    Cognitiva, Vol. 13, Núm. 2, pp. 153-192

  16. Evaluación de la implantación de un plan de tutorías en la universidad

    Investigación y evaluación educativas en la sociedad del conocimiento

  17. Exploiting the advantages of symbolically interpretable continuous biomedical parameters with a fuzzyfied symbolic model

    Artificial Intelligence in Medicine, Vol. 21, Núm. 1-3, pp. 253-262

  18. Gerencia y organización escolar: herramientasque construyen la eficacia educativa

    Espacio Abierto, Vol. 10, Núm. 4, pp. 575-596

  19. Hijas de Canarias, un ejemplo de asociacionismo femenino

    Tebeto: Anuario del Archivo Histórico Insular de Fuerteventura, Núm. 14, pp. 185-206

  20. La Historia de Canarias en el curriculum escolar

    La acreditación de saberes y competencias. Perspectiva histórica: XI Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Oviedo, 12-15 de junio de 2001