Didáctica e Investigación Educativa

2018

1. A synchronous tool for innovation and improvement of university communication, counseling and tutoring: The WhatsApp experience

   Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, Vol. 14, Núm. 7, pp. 2737-2743

2. Academic goals and achievement in at risk secondary education students

   Revista Mexicana de Psicologia, Vol. 35, Núm. 2, pp. 131-140

3. Acciones institucionales para el fomento de la innovación educativa universitaria

   VIII Jornadas Internacionales de Campus Virtuales (JICV'18): Libro de Actas (Universidad de La Laguna), pp. 48-53

4. Actuaciones ante el fracaso y abandono escolar en la Ciudad Autónoma de Melilla

   Liderando investigación y prácticas inclusivas

5. Análisis de las diferencias de género en proyectos de vida de menores en riesgo de exclusión social

   Educación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad

6. Análisis del grado de implementación de las TIC en la práctica docente del profesorado de las especialidades técnico-profesionales de la Academia Politécnica Naval de Chile

   REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, Vol. 2, Núm. 3, pp. 59-69

7. Aprendiendo juntos con garantías de calidad: cooperación, socialización y evaluación en la enseñanza universitaria

   De la innovación imaginada a los procesos de cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 45-66

8. Calidad en la formación virtual: Propuesta de un modelo para determinar acciones didáctica en ambientes virtuales

   EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación

9. Career Education and Integrated Curriculum

   International Journal of Research in Business and Social Science (2147- 4478), Vol. 7, Núm. 3, pp. 18-35

10. Claves para la integración y el uso didáctico de los dispositivos móviles en las clases de educación física

    Acciónmotriz, Núm. 20, pp. 17-26

11. Competencias genéricas y resultados de aprendizaje en los estudios de grado de Pedagogía

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 16, Núm. 1

12. Criterios e instrumento para la valoración del modelo de Guía docente de la Universidad de La Laguna

    De la innovación imaginada a los procesos de cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 239-256

13. De la detección de necesidades a la innovación en el aula. El proceso de formación del profesorado universitario en la Universidad de La Laguna.

    XIV Congreso de Formación del Profesorado, Tejiendo redes: hacia una educación basada en el diálogo para la transformación social.

14. De la enseñanza presencial a la docencia digital: autobiografía de una historia de vida docente

    RED: revista de educación a distancia, Núm. 56

15. De la innovación imaginada a los procesos de cambio

    Servicio de Publicaciones

16. Desarrollo moral y corrupción: propuesta de un instrumento de evaluación

    MLS Educational Research, Vol. 2, Núm. 1, pp. 83-98

17. Dificultades del lenguaje y fracaso escolar: Conferencia de clausura

    Logopedia: conectando ciencia y profesión: Recopilación de ponencias XXXI Congreso Internacional AELFA-IF

18. E-parenting: Revisión de la literatura

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación

19. Effectiveness of a Universal Web-based Parenting Program to Promote Positive Parenting: Patterns and Predictors on Program Satisfaction

    Journal of Child and Family Studies, Vol. 27, Núm. 10, pp. 3345-3357

20. El abandono escolar. Visiones y consideraciones hoy

    Liderando investigación y prácticas inclusivas