Didáctica e Investigación Educativa

2025

1. Analysis of digital teaching materials in secondary school from a gender perspective

   Revista Portuguesa de Educacao, Vol. 38, Núm. 1

2. Descriptive study on oral health and pathologies in vulnerable migrant adolescents from North and West Africa

   Scientific reports, Vol. 15, Núm. 1, pp. 3429

3. Dropping out of higher education: Analysis of variables that characterise students who interrupt their studies

   Acta Psychologica, Vol. 252

4. HyFlex: la transformación digital y metodológica en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

   Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 65, pp. 271-284

5. Institutional policies and initiatives on digital technologies for digitalization in Secondary Education

   Revista Portuguesa de Educacao, Vol. 38, Núm. 1

6. Institutional supply of digital didactic resources for inclusion in secondary school: A comparative analysis in Spain

   Revista Portuguesa de Educacao, Vol. 38, Núm. 1

7. La expresión gramatical en contextos discursivos en alumnado de educación infantil con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje

   Revista de investigación educativa, RIE, Núm. 43

8. Luces y sombras de la IA en la educación superior: didáctica para el pensamiento crítico

   Universidad de La Laguna

9. Nota introductoria al núcleo temático: Los recursos didácticos digitales en la educación: Nuevas perspectivas y posibilidades

   Revista Portuguesa de Educacao, Vol. 38, Núm. 1

10. Predicting university dropout: connecting big data and structural models

    Studies in Higher Education

11. Subject-Specialized Chatbot in Higher Education as a Tutor for Autonomous Exam Preparation: Analysis of the Impact on Academic Performance and Students’ Perception of Its Usefulness

    Education Sciences, Vol. 15, Núm. 1

12. Teacher training and the development of digital learning materials: A cross-stage study

    Revista Portuguesa de Educacao, Vol. 38, Núm. 1

13. ¿Qué necesitan los centros y las familias para poder forjar una alianza?: La perspectiva del profesorado de Educación Infantil y Primaria

    Revista complutense de educación, Vol. 36, Núm. 1, pp. 43-52