Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje

1995

1. Ciencia y tradiciones, Kuhn a la luz de la concepción estructuralista de las teorías científicas

   Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 3, pp. 131-144

2. El maestro y las instituciones educativas

   Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Núm. 10, pp. 171-182

3. La delimitación de la pragmática con respecto a la sociolingüística

   Daimon: revista internacional de filosofía, Núm. 10, pp. 93-102

4. La tradición analítica: un callejón con salida

   Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 3, pp. 145-160

5. La tradición política liberal: unidad en la diversidad del liberalismo

   Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 3, pp. 85-94

6. Memorias de una maestra lagunera: Candelaria Alonso Marrero (1934-1941)

   Tebeto: Anuario del Archivo Histórico Insular de Fuerteventura, Núm. 8, pp. 209-228

7. Metodología científica y teoría general del lenguaje

   Endoxa: Series Filosóficas, Núm. 5, pp. 115-124

8. Origen fundacional y proyección social de dos universidades hispánicas insulares: la Universidad de La Habana y la Universidad de La Laguna

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 47, Núm. 3, pp. 305-316

9. Tradición y modernidad: de quiebras y recomposiciones: apuntando el problema de la identidad moral

   Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 3, pp. 95-110