Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje

2009

1. Análisis de las experiencias de aprendizaje del alumnado en un proyecto de experimentación del crédito europeo en Pedagogía.

   Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 3, pp. 299-315

2. Ciudadanía y globalización: Notas fundamentales desde el cosmopolitismo subalterno

   Astrolabio: revista internacional de filosofía, Núm. 9, pp. 96-105

3. Competencias educativas vinculadas a la profesión docente

   Revista Educación y Pedagogía, Vol. 21, Núm. 53, pp. 113-123

4. Cuerpo, Khôra y espacio político

   Eikasía: revista de filosofía, Núm. 29, pp. 23-30

5. Curriculum et identité nationale

   History of Education & Children’s Literatura, Vol. IV, Núm. 2, pp. 107-123

6. De la noción de calificación a la noción de competencia: sugerencias para el profesorado

   Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 12, Núm. 2, pp. 93-101

7. Discurso argumentativo en episodios de conflictos entre padres e hijos adolescentes

   Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 32, Núm. 3, pp. 467-484

8. Enseñando a ser mujeres: literatura para niñas en la historia de la educación

   History of Education & Childrens Literature, Vol. 4, Núm. 1, pp. 95-112

9. Escuela y escritura: Una página escolar en la prensa diaria

   Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 28, pp. 273-296

10. Filosofía y compromiso en Derrida y Lévinas

    La lámpara de Diógenes: Revista semestral de filosofía, Vol. 10, Núm. 18, pp. 12

11. Hannah Arendt sobre Rahel Varnhagen: A propósito de marginaciones existenciales

    Boletín Millares Carlo, Núm. 28, pp. 271-288

12. Imaginar la nanotecnología, controlarla democráticamente

    Estudios Sociales: Revista de Alimentación Contemporánea y Desarrollo Regional, Vol. 17, Núm. 34, pp. 207-224

13. L`éducation espagnole pendant le franquisme

    Formazione & Insegnamento. Rivista internazionale di Scienze dell'educazione e della formazione, Vol. 7, pp. 31-45

14. La ciencia como institución, la imagen científica, y la cultura científica

    Argumentos de razón técnica: Revista española de ciencia, tecnología y sociedad, y filosofía de la tecnología, Núm. 12, pp. 167-181

15. Las mujeres canarias allende los mares

    El Pajar: Cuaderno de Etnografía Canaria, Núm. 27, pp. 129-135

16. Los programas escolares y la transmisión de roles en el franquismo: la educación para la maternidad

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 61, Núm. 3, pp. 93-106

17. Los rincones de la casa. Etica de la hospitalidad

    A Parte Rei: revista de filosofía, Núm. 66

18. L´evoluzione dell´istruzione della donna

    Prospecttiva Persona, Vol. 68, Núm. 9, pp. 64-66

19. Notas para una evaluación de la historia del currículum: estudio de los procesos de legitimación y cambio

    Témpora: Revista de Historia y Sociología de la Educación, Núm. 12, pp. 97-134

20. Nuestra relación con el entorno natural: HEYD, Thomas. Encountering Nature. Toward an Environmental Culture

    Biblio 3W: Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales, Vol. 13