Departamento
Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje
Publicaciones (34) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2013
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A. Bartonek, Philosophie im konjuntiv. Nichtidentität als ort der möglichkeit des utopischen in der negativen dialektik Theodor W. Adornos; Würzburg: Königshausen and Neumann, 2011
Endoxa: Series Filosóficas, Núm. 31, pp. 425-427
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Biopolítica y subjetividad
Dilemata, Núm. 12, pp. 15-25
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Ciencia, filosofía, pacifismo y ecología en Alexandre Grothendieck.
Logos: Revista de Filosofía, Vol. 41, Núm. 122, pp. 67-88
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Economía y nanotecnología, una relación problemática
Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 32, pp. 79-88
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Educación para el Desarrollo y Animación Sociocultural:: un enfoque desde la participación comunitaria
Global Education Magazine, Núm. 2
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Educación para la Salud y VIH/SIDA: una respuesta desde la participación comunitaria
Global Education Magazine, Núm. 3
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Educación y transformación social: el proyecto educativo para las mujeres en el imaginario anarquista
História da Educação, Vol. 17, Núm. 39, pp. 213-230
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Educational radio: another form of learning
Formazione & Insegnamento, Vol. 11, Núm. 1, pp. 289-304
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El VIH/SIDA como Objetivo de Desarrollo del Milenio: el caso de Nicaragua y su Índice de Desarrollo Humano
Global Education Magazine, Núm. 3
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El materialismo como anamnesis de la génesis: la influencia de Alfred Sohn-Rethel en la interpretación adorniana del sujeto trascendental
Constelaciones: Revista de Teoría Crítica, Vol. 5, pp. 220-235
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El sustrato ontológico de la ética
Problemata: Revista Internacional de Filosofía, Vol. 4, Núm. 2, pp. 110-134
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El triunfo y las crisis de la democracia liberal
Política y sociedad, Vol. 50, Núm. 2, pp. 657-679
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En carne viva: usos u/tópicos
Debats: Revista de cultura, poder i societat, Núm. 119, pp. 40-46
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Epistemología de la enseñanza y nuevas fronteras científicas
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 76, pp. 15-27
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Fronteras y migraciones. La crisis de los cayucos en las Islas Canarias y la ceguera del liberalismo igualitarista
Dilemata, Núm. 12, pp. 75-94
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Genere e curriculum. Modelli e pratiche agli inizi della scolarizzazione femminile
Formazione & insegnamento, Vol. 11, Núm. 3, pp. 79-92
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Innovación docente en Animación Sociocultural: un modelo basado en los principios del Espacio Europeo de Educación Superior
Innovación educativa, Núm. 23, pp. 197-213
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Kierkegaard y la desintegración moderna: Elementos para una crítica inmanente al idealismo en Adorno
Contrastes: revista internacional de filosofía, Núm. 18, pp. 89-104
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La ficción y el origen semiótico de los mundos narrativos
Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica, Núm. 22, pp. 463-480
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La formación de maestros durante la transición y la restauración democrática (1976-1986)
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 76, pp. 29-43