Articles (29)

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2020

  1. Apuntes sobre nihilismo: de la Ilustración a la bomba atómica. Un estudio comparativo entre J. G. Hamann Y Günther Anders

    Contrastes: revista internacional de filosofía, Vol. 25, Núm. 1, pp. 61-76

  2. Asociacionismo, participación y animación sociocultural: El caso ANRIE_ASC

    Quaderns d'animació i educació social, Núm. 31

  3. Educational Transfer, Modernization and Development: The Transnational Approach in History of Education Studies

    Foro de Educación, Vol. 18, Núm. 2, pp. 1-22

  4. El boom tecnológico en las escuelas de los años 80: una aproximación al programa ATENEA español

    Espacio, Tiempo y Educación, Vol. 7, Núm. 1, pp. 247-262

  5. El trabajo (in)visible de los profesionales de la tanatopraxia

    Aposta: Revista de ciencias sociales, Núm. 84, pp. 135-153

  6. El valor de los valores en el periodismo del siglo XXI: la formación ética del periodista en la era de la posverdad

    Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, Núm. 62, pp. 7-17

  7. Entre olas. Escuela, COVID-19 y desigualdades

    Gaceta sindical: reflexión y debate, Núm. 35, pp. 255-271

  8. Foucault y Genet. Ética, escritura y subjetividad

    Theory Now. Journal of Literature, Critique, and Thought, Vol. 3, Núm. 1, pp. 174-186

  9. Hacia una ciencia redefinida. La propuesta de Helen Longino

    Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 46, pp. 27-45

  10. History of Education, International Relations and Transnational Perspectives: State of the Art

    Encounters in theory and history of education = Encuentros en teoría e historía de la educación = Rencontres en théorie et histoire de l'éducation, Núm. 21, pp. 1-22

  11. La 'explosión de la cosificación'.: Apuntes para una teoría materialista de la emancipación social

    Oxímora: revista internacional de ética y política, Núm. 16, pp. 1-15

  12. La macdonalización del sistema universitario: un caso de explotación del profesorado precario en la Universidad de La Laguna y su crisis sindical

    IJNE: International Journal of New Education, Núm. 5, pp. 117-132

  13. La mediación manuscrita: Formas simbólicas,reeducación de la escritura y filosofía aplicada

    HASER: revista internacional de filosofía aplicada, Núm. 11, pp. 37-62

  14. Las Jornadas para una Educación Creativa: la educación para la felicidad mediante la creación de valor

    Cuadernos del Instituto Ikeda, Núm. 1, pp. 23-26

  15. Las cátedras de la Sección de Pedagogía de la Universidad de Madrid bajo el primer franquismo

    Revista de educación, Núm. 389, pp. 95-116

  16. Multipartidismo parlamentario y pluripartidismo gubernamental. Vicisitudes del sistema de partidos del Estado español (2015-2020)

    Revista Atlántida: Revista Canaria de Ciencias Sociales, Núm. 11, pp. 213-235

  17. Negacionismo abolicionista

    La Colectiva. Revista Canaria de Pensamiento Crítico.

  18. Palabra y Pedagogía. Un cuento sobre la educación en el Festival de Los Silos

    Mnemósyne. Revista del Festival Internacional del Cuento, Núm. 24, pp. 37-44

  19. Presentación del dossier Ciencia, tecnología e innovación responsables

    Caleidoscopio: revista semestral de ciencias sociales y humanidades, Núm. 43

  20. RRI y ambivalencia en el sistema de innovación de la UE: la heurística de la anticipación y sus límites

    Caleidoscopio: revista semestral de ciencias sociales y humanidades, Núm. 43