Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje

2021

1. Del trastorno bipolar a la depresión psicótica en Felipe V (1683-1746)

   Sobre España a lo largo del siglo XVIII (Ediciones TREA), pp. 451-459

2. Diferencialidad, conciencia opositiva y metodología de la emancipación

   Luces en el camino: filosofía y ciencias sociales en tiempos de desconcierto (Dykinson), pp. 828-841

3. Educación y formación de profesores en España: del multiculturalismo a la igualdad

   Educación del profesorado en el mundo moderno: sistemas educativos, preocupaciones actuales y buenas prácticas (University of Creta)

4. El fragmento de De Motu Musculorum (K. IV, 448-449): Un ejemplo de la asimilación de la autoridad de Galeno que causará un retraso en la medicina de la Edad Moderna

   Estudios sobre Galeno Latino y sus fuentes (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 335-350

5. Frente al odio el amor: Del imperio de la diferencia a un Ethos decolonial

   Identidades, segregación, vulnerabilidad: ¿Hacia la construcción de sociedades inclusivas? Un reto pluridisciplinar (Dykinson), pp. 1843-1859

6. Génesis y abstracción. Una introducción a la epistemología materialista de Alfred Sohn-Rethel

   Ética y política: ensayos indisciplinados para repensar la filosofía (Comares), pp. 127-138

7. La danza educativa: arte y pedagogía para la transformación social

   Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 498-509

8. La enseñanza de la filosofía desde la poesía canaria

   Oportunidades y retos para la enseñanza de las artes, la educación mediática y la ética en la era postdigital (Dykinson), pp. 817-836

9. La otredad interior. Los migrantes y su tratamiento en el discurso político neo-populista

   Los discursos sobre el otro : Cambios y continuidades en las retóricas de la dominación (Laertes), pp. 221-238

10. La singularidad epistemológica del modelado en Dinámica de Sistemas

    Lógica, conocimiento y abducción: homenaje a Ángel Nepomuceno (College Publications), pp. 237-248

11. La transformación de la educación en tiempos de pandemia y su influencia en lo social

    Innovación e investigación educativa para la formación docente (Dykinson), pp. 1368-1380

12. Liberalismo clásico y democracia: del gobierno representativo a la democracia liberal (Repensar la democracia)

    Ética y política: ensayos indisciplinados para repensar la filosofía (Comares), pp. 111-126

13. Los objetivos de desarrollo sostenible a través de la pedagogía en valores y el liderazgo educativo

    Educar para construir sociedades más inclusivas: retos y claves de futuro (Narcea), pp. 91-110

14. Los retos de la educación ante un futuro amenazado: terapias emergentes o el riesgo de negligencia

    Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 1107-1118

15. Notas sobre enseñanza y práctica de la Filosofía

    Luces en el camino: filosofía y ciencias sociales en tiempos de desconcierto (Dykinson), pp. 604-621

16. Pedagogía y oralidad para la educación sostenible

    Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 322-335

17. Tiempos de confinamiento para cuerpos recluidos

    Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)

18. Una metodología del amor revolucionario. Conciencia opositiva y política diferencial

    Ética y política: ensayos indisciplinados para repensar la filosofía (Comares), pp. 149-161

19. Virtud y perspectiva

    Ernesto Sosa: conocimiento y virtud (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 247-288

20. Εκπαίδευση και κατάρτιση των καθηγητών στην Ισπανία: από την πολυπολιτισμικότητα στην ισότητα

    Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών στο σύγχρονο κόσμο: συστήματα εκπαίδευσης, επίκαιροι προβληματισμοί και καλές πρακτικές (Atenas: Gutenberg), pp. 334-352