Departamento
Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje
Aportaciones congreso (10) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2001
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A propósito del saber histórico-pedagógico (I): (reflexiones desde algunas lecturas de la posmodernidad)
La acreditación de saberes y competencias. Perspectiva histórica: XI Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Oviedo, 12-15 de junio de 2001
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Constitución, evolución y evaluación de la política educativa universitaria no presencial en Tenerife
Evaluación de políticas educativas : VIII Congreso Nacional de Teoría de la Educación
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De las formas del exilio: Los transterrados canarios en América
L'exili cultural de 1939, seixanta anys després: actas del I Congreso Internacional (Valencia, 2001)
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El beber frío en el "Dioscórides" (1555) de Andrés Laguna y en el "liber Arte Medendi" (1564) de Cristóbal de la Vega
Andrés Laguna. Humanismo, ciencia y política en la Europa renacentista: congreso Internacional. Segovia, 22-26 de noviembre de 1999
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Elementos para una filosofía de la ciencia empirista, constructivista, contextual y pragmática
Congress Formal Theories and Empirical Theories: Foundational, Ontosemantic and Pragmatic Aspects = Congreso Teorías formales y teorías Empíricas : Aspectos fundacionales, ontosemánticos y pragmáticos : Santiago de Compostela, 14-16 de noviembre de 2001
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La Historia de Canarias en el curriculum escolar
La acreditación de saberes y competencias. Perspectiva histórica: XI Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Oviedo, 12-15 de junio de 2001
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La historiografía discursiva y sus posibles incursiones en el ámbito de la Historia de la Educación
La acreditación de saberes y competencias. Perspectiva histórica: XI Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Oviedo, 12-15 de junio de 2001
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Los instrumentos científicos y la imagen del mundo: el caso del termómetro en Galieo y R. Fludd
Largo campo di filosofare
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Reflexión filosófica y epistemológica sobre los conceptos de Historia de la Pedagogía e Historia de la Educación: hacia la confluencia integradora
La acreditación de saberes y competencias. Perspectiva histórica: XI Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Oviedo, 12-15 de junio de 2001
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Un intento de especificación de lo genérico: el tortuoso exilio de los maestros progresistas canarios a partir de 1936
L'exili cultural de 1939, seixanta anys després: actas del I Congreso Internacional (Valencia, 2001)