Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje

2017

1. Adorno : la ragione è diventata uno strumento per sottomettere l'uomo alle necessità della società

   RBA, pp. 1-156

2. Alicia García Ruiz (2016), Impedir que el mundo se deshaga. Por una emancipación ilustrada: justicia, soberanía y vulnerabilidad

   Eunomía: Revista en Cultura de la Legalidad, Núm. 13, pp. 335-340

3. Apunte sobre geopolítica de la prostitución: Escalas, localizaciones y factor migratorio

   Elementos para una teoría crítica del sistema prostitucional (Comares), pp. 1-18

4. Carta a mis estudiantes de Historia de la Medicina

   Al servicio de la salud humana: la historia de la medicina ante los retos del siglo XXI

5. Cherán y el cosmopolitismo subalterno. Solidaridad, comunidad y Buen Gobierno

   Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 41, pp. 41-56

6. Chocando contra la cultura escolar: Las paradojas de la importación pedagógica en la España del Desarrollismo,

   La Historia: lost in translation?

7. Ciudadanía y competencia digital: Sobre los presupuestos de una civilización digital global a partir de la iniciativa Europa 2020

   Argumentos de razón técnica: Revista española de ciencia, tecnología y sociedad, y filosofía de la tecnología, Núm. 20, pp. 103-117

8. Consumo de masas en los libros de texto durante la transición política en España: Estado de la cuestión

   Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 539-544

9. Contra la llamada gestación subrogada. Derechos humanos y justicia global versus bioética neoliberal

   Gaceta Sanitaria, Vol. 31, Núm. 6, pp. 535-538

10. Curriculum history and new agenda for research: a national and international landscape

    Espacio, Tiempo y Educación, Vol. 4, Núm. 2, pp. 1-18

11. De animal a hombre: el acta fundacional de la primera estación primatológica del mundo (Puerto de la Cruz, Tenerife, 1912)

    Estudios Canarios: Anuario del Instituto de Estudios Canarios, Núm. 61, pp. 11-21

12. Del discurso a la práctica educativa. El Magisterio y el impacto del discurso ideológico en el proceso escolar: (1960-1970)

    Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos metodológicos actuales: XIX Coloquio de Historia de la Educación. El Escorial (Madrid), 19-22 de septiembre de 2017

13. Democracia y pecados capitales

    Cultura democrática y gobernabilidad (Laertes), pp. 7-26

14. Depuración y represión del profesorado de la Universidad de La Laguna (1936-1937)

    Foro de Educación, Núm. 23, pp. 185-204

15. Difícil democracia

    Oxímora: revista internacional de ética y política, Núm. 10, pp. 204-209

16. Educación para la salud y prevención de riesgos psicosociales: en adolescentes y jóvenes

    Narcea

17. El consumo responsable como deber cívico en los libros de texto durante la Transición democrática en España

    Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos metodológicos actuales: XIX Coloquio de Historia de la Educación. El Escorial (Madrid), 19-22 de septiembre de 2017

18. El laberinto de las identidades desde la frontera cultural

    Identidades culturales y educación: miradas transnacionales (Tirant lo Blanch)

19. El perspectivismo de Ortega: cuatro preguntas para un perspectivista

    Revista de estudios orteguianos, Núm. 34, pp. 153-178

20. Esbozos iniciales. La «parrêsía» o el decir veraz, franco y libre en Michel Foucault: Michel Foucault, La parrésía, Edic. y trad. Jorge Álvarez Yágüez, Madrid, Biblioteca Nueva, 2017, 176 pp.

    Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 41, pp. 132-133