Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje
1995
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Breves indicaciones sobre la trayectoria educativa de las ciencias en la España del Antiguo Régimen
Diálogo entre las ciencias y la fe en el panorama actual: actas del II Congreso Diálogo Fe-Cultura
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Causalidad y contenido mental
La mente humana (Trotta), pp. 207-243
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Ciencia y tradiciones, Kuhn a la luz de la concepción estructuralista de las teorías científicas
Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 3, pp. 131-144
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El maestro y las instituciones educativas
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Núm. 10, pp. 171-182
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La historia y las teorías del fin de la historia
Historia a debate: actas del Congreso Internacional "A historia a debate". Celebrado del 7 al 11 de julio de 1993 en Santiago de Compostela
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La necesidad de fundar la tradición: 'Sobre el concepto de historia' de Walter Benjamín
Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 3, pp. 47-56
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La tradición analítica: un callejón con salida
Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 3, pp. 145-160
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La tradición política liberal: unidad en la diversidad del liberalismo
Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 3, pp. 85-94
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Las actitudes y los valores en la reforma educativa: (Resumen)
Actas del II Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: Madrid, 1992
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Localización e identificación de dos topónimos del "Codex Calixtinus" VILLA SANCTI MICHAELIS Y VILLAUS (=VILLA UX, dE REBUS hISPANIAE 6, 11)
Cuadernos de filología clásica. Estudios latinos, Núm. 9, pp. 169-178
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Los entornos de discusión y de controversia en el aula: una consideración para el profesor
Educadores: Revista de renovación pedagógica, Núm. 175, pp. 329-341
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Lógica temporal
Lógica (Trotta), pp. 215-226
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Memorias de una maestra lagunera: Candelaria Alonso Marrero (1934-1941)
Tebeto: Anuario del Archivo Histórico Insular de Fuerteventura, Núm. 8, pp. 209-228
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Origen fundacional y proyección social de dos universidades hispánicas insulares: la Universidad de La Habana y la Universidad de La Laguna
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 47, Núm. 3, pp. 305-316
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Realización personal: Objetivo del profesor como educador moral
Diálogo entre las ciencias y la fe en el panorama actual: actas del II Congreso Diálogo Fe-Cultura
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Tradición y modernidad: de quiebras y recomposiciones: apuntando el problema de la identidad moral
Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 3, pp. 95-110
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Un comentario inédito de José Acosta a la Égloga IV de Virgilio
Cuadernos de filología clásica. Estudios latinos, Núm. 9, pp. 215-226
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Un eje polémico insoslayable: Habermas y la filosofía práctica: María Herrera Lima (coord.), Jürgen Habermas: Moralidad, ética y política, Alianza, México, 1993
Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 3, pp. 203-210
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Valores democráticos y escuela. Una perspectiva integradora: (Resumen)
Actas del II Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: Madrid, 1992