Publications (64)

¹ Publicaciones consideradas como producción de la unidad.

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2005

  1. Actitudes, valores y formación moral

    Santa Cruz de Tenerife : Arte Comunicación Visual, 2005

  2. Análisis y perspectivas filosóficas, epistemológicas e históricas de la contemporaneidad desde un discurso crítico-pedagógico

    Universidad de La Laguna

  3. Aproximación al concepto de música en f. Nietzsche: D. Picó Sentelles, Filosofía de la escucha. El concepto de música en el pensamiento de Friedrich Nietzsche, Barcelona, Crítica, 2005, 309 pp. ISBN 84-8432-605-5.

    Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 17, pp. 150-151

  4. Aproximación al problema del bienestar psicológico profesional de los docentes en crisis

    PsiCnosis: Revista de Evaluación e Intervención Psicoeducativa, Núm. 10, pp. 71-82

  5. BELENGUER CALPE, Enrique: El naturalismo pedagógico, Madrid, Síntesis Educación, 2004, 175 pp.

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 24, pp. 615-616

  6. Bioética en España: treinta años de interdisciplinariedad y controversias (1975-2005)

    Bioética : entre la medicina y la ética (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 173-191

  7. Butler, Judith. "Precarious Life. The Powers of Mourning and Violence": Nueva York: Verso, 2004

    Clepsydra: Revista de Estudios de Género y Teoría Feminista, Núm. 4, pp. 167-168

  8. Características psicológicas asociadas a la manipulacón interpersonal en adolescentes jóvenes

    Aportaciones psicológicas y mundo actual: dando respuestas

  9. Competencias argumentativas orales en los estudiantes universitarios

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa

  10. Cuerpo y discurso en la obra de Judith Butler: políticas de lo abyecto

    Teoría queer: políticas bolleras, maricas, trans, mestizas (Egales), pp. 133-148

  11. Daniel INNERARITY. La sociedad invisible. Editorial Espasa, Madrid, 2004, 227 pp.

    Comunicación y sociedad = Communication & Society, Vol. 18, Núm. 2, pp. 174-174

  12. De la democracia participativa a la democracia de consumidores: el papel de las familias como agente educativo

    Témpora: Revista de Historia y Sociología de la Educación, Núm. 1, pp. 219-240

  13. Developments in contemporary Spanish historiography: From social history to the new cultural history

    Journal of Modern History, Vol. 77, Núm. 4, pp. 988-1023

  14. Diferencias culturales y derechos humanos: una cuestión urgente para la bioética global

    Bioética: perspectivas emergentes y nuevos problemas (Tecnos), pp. 99-113

  15. Educación intercultural de adultos e integración de inmigrantes. El papel de las ONGs

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa

  16. Efectividad en la aplicación de técnicas neuro-lingüísticas en la formación inicial del profesorado de secundaria

    PsiCnosis: Revista de Evaluación e Intervención Psicoeducativa, Núm. 11, pp. 107-117

  17. El Tumbo B de la Catedral de Santiago: toponimia y hermenéutica

    Iacobus: revista de estudios jacobeos y medievales, Núm. 19, pp. 75-98

  18. El discurso del saber para las mujeres en Canarias

    Mujeres y educación: saberes prácticas y discursos en la historia (Diputación Provincial de Sevilla), pp. 203-215

  19. El enigma de la modorra: la epidemia de los guanches

    Ediciones Idea

  20. El modelo de educación popular practicado en Nueva España por el canario Pedro de Betancur (siglo XVII)

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 24, pp. 277-290