Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje
2020
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01/03 Sandra Mitchell
El mes de las filósofas 3 (Universidad de La Laguna), pp. 11-14
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04/03 Judith Revel
El mes de las filósofas 3 (Universidad de La Laguna), pp. 23-26
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14/03 Marcia Cavell
El mes de las filósofas 3 (Universidad de La Laguna), pp. 71-74
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17/03 Annalisa Coliva
El mes de las filósofas 3 (Universidad de La Laguna), pp. 83-86
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20 de marzo, Anna Estany
El mes de las filósofas 3 (Universidad de La Laguna)
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20/03 Anna Estany
El mes de las filósofas 3 (Universidad de La Laguna), pp. 95-98
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21/03 Linda Zagzebski
El mes de las filósofas 3 (Universidad de La Laguna), pp. 99-104
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23/03 María Lugones
El mes de las filósofas 3 (Universidad de La Laguna), pp. 109-112
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24/03 Susan Stebbing
El mes de las filósofas 3 (Universidad de La Laguna), pp. 113-120
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27/03 Tamar Gendler
El mes de las filósofas 3 (Universidad de La Laguna), pp. 131-134
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28/03 Magdalena Vexler
El mes de las filósofas 3 (Universidad de La Laguna), pp. 135-138
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29/03 Esperanza Guisán
El mes de las filósofas 3 (Universidad de La Laguna), pp. 139-142
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31/03 Rosa Luxemburgo
El mes de las filósofas 3 (Universidad de La Laguna), pp. 149-153
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<i>Black Mirror</i> What Science Fiction Does Best
BLACK MIRROR AND PHILOSOPHY: DARK REFLECTIONS
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<i>Nosedive</i> and the Anxieties of Social Media Is the Future Already Here?
BLACK MIRROR AND PHILOSOPHY: DARK REFLECTIONS (WILEY-BLACKWELL), pp. 83-91
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Agustín Escolano Benito Emociones & Educación. La construcción histórica de la educación emocional Madrid, Visión Libros, 2018, 243 pp. ISBN 978-84-17405-53-3
Cuadernos de Historia, Núm. 53, pp. 389-393
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Análisis de las estrategias discursivas de construcción de fronteras morales en los comentarios a las noticias on-line
Fronteras, exclusiones y movilidades: IX congreso de migraciones 2019: Libro de abstracts
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Apuntes sobre nihilismo: de la Ilustración a la bomba atómica. Un estudio comparativo entre J. G. Hamann Y Günther Anders
Contrastes: revista internacional de filosofía, Vol. 25, Núm. 1, pp. 61-76
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Asociacionismo, participación y animación sociocultural: El caso ANRIE_ASC
Quaderns d'animació i educació social, Núm. 31
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BRÚJuLAS. Rotaciones y traslaciones impertinentes: las hermanas Úriz Pí
Incómodas: Escritoras españolas en el franquismo (Eolas), pp. 33-48