Departamento
Psicología Evolutiva y de la Educación
Publicaciones (43) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2023
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Arts-based research with children in program evaluation in Spain
Children and Young People's Participation in Child Protection: International Research and Practical Applications (Oxford University Press), pp. 182-200
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Assessing the efficacy of a Tier 2 early intervention for transcription skills in Spanish elementary school students
Reading and Writing, Vol. 36, Núm. 5, pp. 1227-1259
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Bases neurales y variaciones epigenéticas en el maltrato materno por negligencia
EduPsykhé: Revista de psicología y educación, Vol. 20, Núm. 1, pp. 22-43
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Characterizing rhythm in dysarthric speech using the temporal envelope
International Congress of Phonetic Sciences (20º. 2023. Prague)
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Clinical utility of transcranial direct current stimulation for treatment of binge eating disorder with depression: a caser report.
Brain Stimulation, Vol. 16, Núm. 1, pp. 353
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Context, process, and participant response in the implementation of family support programmes in Spain
Psicología educativa, Vol. 29, Núm. 1, pp. 25-33
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Conversaciones sobre el presente y futuro de la orientación educativa
Educar y orientar: la revista de la COPOE, Núm. 18, pp. 15-20
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Cribado universal en población escolar panameña: Lectura, escritura y matemáticas
European journal of education and psychology, Vol. 16, Núm. 2
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Diseño de evaluación de un programa para familias y profesorado de alumnado con TEA
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 1423-1430
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Efectos del nivel 1 del modelo de respuesta a la intervención en matemáticas: un estudio piloto en población escolar panameña
European journal of education and psychology, Vol. 16, Núm. 1
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El cuerpo emocreativo: la corporalidad desde la perspectiva de la educación emocional
Pedagogías corporales: una mirada interdisciplinar (Octaedro), pp. 67-80
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Erratum: Correction: Implementation of evidence-based parenting programs under real-world conditions: Protocol for a scoping review (PloS one (2021) 16 8 (e0256392))
PloS one
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Estimulación Magnética Transcraneal
Técnicas neurocientificas aplicadas a la salud (Pirámide), pp. 245-262
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Estimulación transcraneal de corriente directa
Ténicas neurocientificas aplicadas a la salud (Pirámide), pp. 265-283
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Estudio de la diadococinesia oral en la progresión de ladiscapacidad en la esclerosis múltiple
Reunión Anual de la Sociedad Española de Neurología (SEN) (75º. 2023. Valencia)
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Evaluation of programmes under the positive parenting initiative in Spain: introduction to the special issue
Psicología educativa, Vol. 29, Núm. 1, pp. 1-13
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Follow up of a tDCS anodic stimulation on one depressive participant throughcognitive tasks and BCI classification tool: A case report.
Brain Stimulation, Vol. 16, Núm. 1, pp. 353-354
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Garantía de calidad en la atención a la infancia, la adolescencia y las familias desde el enfoque de la parentalidad positiva
Bienestar psicológico en la escuela y la familia: Una visión postpandemia (Editorial Síntesis), pp. 205-220
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Habilidades de transcripción, lingüísticas y funciones ejecutivas en el desarrollo de la escritura
Congreso Internacional de Psicología y Educación (11º. 2023. Valencia)
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Identifying preservice teachers’ belief profiles and their performance in a web-based training for writing instruction
Psicología educativa, Vol. 29, Núm. 2, pp. 121-132