ISTUR institute

2020

1. COVID-19 y turismo: Y después de la crisis ¿qué?

   Hacienda Canaria, Núm. 53, pp. 225-245

2. Combating homophobia, lesbophobia, biphobia and transphobia: A liberating and subversive educational alternative for desires

   Heliyon, Vol. 6, Núm. 10

3. Design action plan for employability of university students

   Education Policy Analysis Archives, Vol. 28, pp. 1-26

4. Diversidad humana, “razas” y comportamiento económico:: la posición de los economistas clásicos

   Iberian Journal of the History of Economic Thought, Vol. 7, Núm. 2, pp. 153-164

5. Efectos del coronavirus en el sistema de enseñanza: aumenta la desigualdad de oportunidades educativas en España.

   Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 13, Núm. 2, pp. 114-139

6. Efectos secundarios y motivaciones de las personas jóvenes para escoger Formación Profesional

   Papers: revista de sociología, Vol. 105, Núm. 2, pp. 259-277

7. El Ecomuseo como espacio para la activación de procesos de gobernanza turística: Cogestión del patrimonio como gestión responsable

   Dimensiones Turísticas, Vol. 4, Núm. 6, pp. 9-38

8. El ciclo de vida de los instrumentos de planificación turística: el caso de las Directrices de Ordenación del Turismo de Canarias

   Ciudad y territorio: Estudios territoriales, Núm. 205, pp. 507-528

9. Factores de incidencia en el uso de las guías docentes desde la perspectiva del alumnado universitario

   Revista Cadmo, Giornale italiano di Pedagogia sperimentale, Vol. 1, pp. 29-48

10. Factores que influyen en la utilidad de la guía docente desde la perspectiva del alumnado universitario*

    Cadmo, Vol. 2020, Núm. 1, pp. 29-48

11. Governance and communication at the university: Study from covid-19

    Revista Venezolana de Gerencia, Vol. 25, Núm. 91, pp. 1247-1261

12. Governing from images: Marine protected areas as case illustrations

    Journal for Nature Conservation, Vol. 53

13. Horizontes del mundo digital: de la simulación y la banalización de la experiencia, a un uso social, ecológico e innovador de la Sociedad Red

    CIC: Cuadernos de información y comunicación, Núm. 25, pp. 269-277

14. Influence of opinion leadership identification criteria: The purchase of smartphones

    Journal of Retailing and Consumer Services, Vol. 56

15. Influence of young consumers’ external and internal variables on their e-loyalty to tourism sites

    Journal of Destination Marketing and Management, Vol. 15

16. Intención emprendedora de los estudiantes universitarios

    IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Núm. 11

17. Intervenciones de regeneración en áreas turísticas de litoral: una propuesta de homogeneización terminológica

    ACE: architecture, city and environment, Núm. 43, pp. 7037

18. Kształcenie integracyjne osób starszych: niezwykłe doświadczenia oraz społeczne i etyczne zaangażowanie [Inclusive education with older people: extreme experiences and social and ethical commitment]

    Polish Social Gerontology Journal, Vol. 2, pp. 129-140

19. La Covid-19 en educación: ¿qué hacer?

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 514, pp. 10-11

20. La imagen y empoderamiento de la mujer en el sector turístico

    aDResearch: Revista Internacional de Investigación en Comunicación, Núm. 22, pp. 164-175