Departamento
Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje
Capítulos de libro (11) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a
2024
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Ante la violencia de la ley. Consideraciones sobre "Para una crítica de la violencia" de Walter Benjamin
Filosofía, crisis, futuro. Ensayos en tiempos inciertos (Comares), pp. 73-88
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Fomento de las vocaciones STEM y PBL en contextos formales
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 1799-1806
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Impact of Artificial Intelligence on Academic Integrity: Perspectives of Faculty Members in Spain
Artificial Intelligence and Education: Enhancing Human Capabilities, Protecting Rights, and Fostering Effective Collaboration between Humans and Machines in Life, Learning, and Work (Octaedro), pp. 13-29
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La comunicación no sexista e inclusiva en el ámbito: estudio comparativo
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 1741-1751
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La comunidad de investigación como epistemología, poli(é)tica y práctica pedagógica para la universidad
Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre (Octaedro), pp. 197-201
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La filosofía de lo roto y los rincones sombríos de la modernidad
El ideal de lo roto y otros escritos. (Dado Ediciones), pp. 9-37
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Laboratorios de Acción Comunicativa Emancipadora (LACE): una herramienta de educación participativa para combatir el discurso racista
Análisis de medidas políticas, jurídicas y sociales para hacer frente al racismo y la discriminación en España, Italia, Francia, Dinamarca y Finlandia (Aranzadi), pp. 65-96
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Las prácticas filosóficas en el mundo universitario
La filosofía en movimiento: estado y situación de las prácticas filosóficas a nivel mundial (Editorial CECAPFI), pp. 305-341
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Sobre el gobierno de la crisis. Para una crítica postcolonial de los retornos soberanistas
Filosofía, crisis, futuro. Ensayos en tiempos inciertos (Comares), pp. 125-143
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The Ethical and Epistemic Impact of Artificial Intelligence in Education
The Education Revolution through Artificial Intelligence: Enhancing Skills, Safeguarding Rights, and Facilitating Human-Machine Collaboration (Octaedro), pp. 57-70
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Visións estereotipadas na literatura infantil e xuvenil
Educación, xénero e lectura : Conformar, reformar, transformar: Libro-Catálogo Exposición (Museo Pedagóxico de Galicia), pp. 62-65