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La Universidad de La Laguna ha acogido durante los días 9 y 10 de mayo la tercera reunión del proyecto ECCOPS –Education for Citizenship Competence to Participation and Sustainability-, coordinado en España por la catedrática de la institución tinerfeña Lidia Santana Vega. Esta iniciativa, cofinanciado por el Programa Erasmus +, tiene como objetivo general mejorar la cualificación del personal docente para fomentar la educación cívica y ciudadana, así como promover conductas de ciudadanía sostenible de los jóvenes europeos.

El undécimo número de la revista electrónica de divulgación de la Universidad de La Laguna HIPÓTESIS ya está disponible para su descarga. Una nueva edición que trae novedades entre los artículos, reportajes y entrevistas disponibles desde hoy, martes 10 de mayo. La publicación, promovida por la institución académica a través de su Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (Cienci@ULL) cuenta con la colaboración de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de Información (ACIISI) y de la Consejería de Educación para su difusión. El primer número de 2022 ya está disponible para su descarga gratuita para dispositivos Android y iPhone, en la web (enlace) o en Google Play y Apple Store.

Çédille, revista de estudios franceses de la Universidad de La Laguna y la Asociación de Francesistas de la Universidad Española, acaba de publicar en formato digital su número 21, en cuyas 579 páginas incluye un total de veintinueve contribuciones firmadas por especialistas en estudios franceses y otras disciplinas procedentes de universidades y centros de investigación de Alemania, Argentina, Bélgica, Camerún, Colombia, España, Francia y Portugal. Destaca la sección monográfica que, bajo la coordinación de Vicente E. Montes Nogales y Dominique Ninanne, ambos de la Universidad de Oviedo, reúne ocho trabajos sobre una docena de escritoras y escritores francófonos contemporáneos.

Evolución de las publicaciones sobre Turismo desde 2010.

Varios expertos en Educación de la Universidad de La Laguna y la Universidad de Valencia (UV) trabajan ya en lo que será la segunda edición de un programa de carácter educativo dirigido a los países de Iberoamérica cuyo objetivo es dotar al profesorado de educación infantil de las estrategias y herramientas necesarias para contribuir a la mejora y desarrollo cognitivo en edades tempranas.

Una imagen ilustrada de un púlsar viuda negra y su compañera estelar. Créditos: NASA’s Goddard Space Flight Center/Cruz deWilde.

El II Seminario Internacional AIGELE: Bases para la enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) es un punto de encuentro para compartir la actividad investigadora sobre saberes y herramientas en la formación inicial de profesorado dedicado a la enseñanza de español como lengua extranjera. Por tanto, está destinado al alumnado de los grados filológicos, pero también al profesorado de ELE ya en activo, bien como medio de formación, bien como medio de actualización.

Desde esta misma semana la Universidad de La Laguna acoge a 25 investigadores del área de Ciencias Sociales y Humanidades procedentes de una quincena de países de todo el mundo, quienes realizarán su estancia de dos semanas en este centro académico como parte del Programa Postdoctoral ESI «Ciencias Sociales y Humanidades en un periodo de post-crisis».

La Consejería de Medio Ambiente del Cabildo de La Palma, que dirige María Rodríguez, y la Universidad de La Laguna colaboran para poner en marcha un programa para el desarrollo de actividades de divulgación, formación e investigación sobre los ecosistemas marinos de la Isla.

El Vicerrectorado de Profesorado, Ordenación Académica e Innovación Educativa de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ha organizado la I Semana de la Investigación Educativa, con el apoyo de la Universidad de La Laguna. Este evento, que dio comienzo el pasado lunes y que concluirá mañana, viernes 29 de abril, busca poner sobre la mesa la situación de la investigación a nivel educativo en la institución académica y abordar medidas para fomentarla.