Departamento

Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje

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2019

(Des)institucionalización, políticas y movimiento feminista transnacional: una compleja cuestión a la luz de las luchas del presente
Bajo palabra. Revista de filosofía, Época 2, Núm. 20, pp. 245-262
11 de marzo: Ana de Miguel,
El mes de las filósofas 2 (Universidad de La Laguna), pp. 55-60
22 de marzo: Johana Seibt
El mes de las filósofas 2 (Universidad de La Laguna), pp. 103-106
25 de marzo: Atocha Aliseda
El mes de las filósofas 2 (Universidad de La Laguna), pp. 115-118
28 de marzo: Patricia Fara
El mes de las filósofas 2 (Universidad de La Laguna), pp. 127-130
3 de marzo: María Zambrano
El mes de las filósofas 2 (Universidad de La Laguna), pp. 23-26
30 de marzo: Julia Kristeva
El mes de las filósofas 2 (Universidad de La Laguna), pp. 135-138
5 de marzo: Chantal Mouffe
El mes de las filósofas 2 (Universidad de La Laguna), pp. 31-34
6 de marzo: Mª Luisa Famenias
El mes de las filósofas 2 (Universidad de La Laguna), pp. 35-38
8 de marzo: Amelia Valcárcel
El mes de las filósofas 2 (Universidad de La Laguna), pp. 43-46
9 de marzo: Anne Dufourmantelle
El mes de las filósofas 2 (Universidad de La Laguna), pp. 47-50
A look at Spanish public schools during the Spanish Civil War and Postwar period through the eyes of teaching students and their practice reports
Formazione & Insegnamento, Vol. XVII, Núm. 3, pp. 319-333
A ética da resistência hikikomori
Problemata: Revista Internacional de Filosofía, Vol. 10, Núm. 5, pp. 206-213
Ahí afuera: del hipse al hospes
Sin espacio, sin tiempo (Dykinson), pp. 185-210
Alerta democrática: la oligarquización de los partidos y el fin del gobierno justo
Bajo palabra. Revista de filosofía, Época 2, Núm. 20, pp. 213-226
Armando Savignano, "Historia de la Filosofía Española del Siglo XX", Madrid: Sindéresis, 2018, 464 pp.
Anales del seminario de historia de la filosofía, Vol. 36, Vol. 1, pp. 287-290
Atención a la diversidad en la Educación Superior: Un análisis desde el enfoque de la educación emocional e inclusiva
Universidad inclusiva: experiencias con personas con diversidad funcional cognitiva (Pirámide), pp. 39-60
Bandera y garfio: leyendas canarias de piratas
Diego Pun
Breve estudio de las principales revistas pedagógicas desde 1940 hasta 1957
Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación: (s. XIX y XX)
Conclusions: Transnational perspectives on Curriculum History
Transnational Perspectives on Curriculum History