Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje

2005

1. Aproximación al concepto de música en f. Nietzsche: D. Picó Sentelles, Filosofía de la escucha. El concepto de música en el pensamiento de Friedrich Nietzsche, Barcelona, Crítica, 2005, 309 pp. ISBN 84-8432-605-5.

   Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 17, pp. 150-151

2. BELENGUER CALPE, Enrique: El naturalismo pedagógico, Madrid, Síntesis Educación, 2004, 175 pp.

   Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 24, pp. 615-616

3. Butler, Judith. "Precarious Life. The Powers of Mourning and Violence": Nueva York: Verso, 2004

   Clepsydra: Revista de Estudios de Género y Teoría Feminista, Núm. 4, pp. 167-168

4. OSSENBACH SAUTER, Gabriela (coord.). "Psicología y pedagogía en la primera mitad del siglo XX": Madrid: UNED, 2003, 133 pp.

   Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 24, pp. 684-685

5. Vida y pensamiento de Theodor W. Adorno: Stefan Müller-Doohm, En tierra de nadie. Una biografía intelectual de Theodor W. Adorno, Barcelona, Herder, 2003, pp. 811. ISBN 84-254- 2307-4.

   Laguna: Revista de Filosofía, Núm. 17, pp. 152-153