ISTUR institute

2020

1. 'Danger Men' - effects of a post-male chauvinism campaign aimed at tourists in Spain

   Tourism and gender-based violence: challenging inequalities (CABI)

2. Algunas reflexiones sobre las implicaciones culturales de la adaptación del turismo tras la pandemia

   Turismo pos-COVID-19: Reflexiones, retos y oportunidades (Cátedra de Turismo CajaCanarias-Ashotel), pp. 119-127

3. Análisis multiescalar de las fuentes estadísticas públicas de turismo

   El valor de los datos turísticos (Tirant Humanidades), pp. 181-210

4. Capítulo VIII. La redefinición del papel de las mujeres europeas en los retos demográficos del siglo XXI: aproximación a los discursos sobre la fecundidad femenina

   La estrategia europea para la igualdad de género 2020-2025: un estudio multidisciplinar (Bomarzo), pp. 207-238

5. Construir hoteles sin contacto: una visión desde la RSE

   Turismo pos-COVID-19: Reflexiones, retos y oportunidades (Cátedra de Turismo CajaCanarias-Ashotel), pp. 427-440

6. Deconstruyendo una crisis turística

   Turismo pos-COVID-19: Reflexiones, retos y oportunidades (Cátedra de Turismo CajaCanarias-Ashotel), pp. 613-636

7. Deporte de élite y discapacidad, el reto de la conciliación del estudio y el deporte

   Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente (Octaedro), pp. 299-313

8. Educación sin violencia: construir una cultura de paz

   Educación para la paz, la equidad y los valores (Octaedro), pp. 13-78

9. Education and Inequality in Finland, Spain and Brazil

   Towards a Comparative Analysis of Social Inequalities between Europe and Latin America (Springer International Publishing), pp. 105-140

10. Education and inequality in Finland, Spain and Brazil

    Towards a Comparative Analysis of Social Inequalities between Europe and Latin America (Springer International Publishing AG), pp. 105-140

11. El rol del residente en la recuperación de los destinos turísticos

    Turismo pos-COVID-19: Reflexiones, retos y oportunidades (Cátedra de Turismo CajaCanarias-Ashotel), pp. 311-317

12. El valor de los datos relacionados en la gestión de destinos turísticos. Una aplicación con Análisis de Redes Sociales (ARS)

    El valor de los datos turísticos (Tirant Humanidades), pp. 263-286

13. Experiencia y formación del profesorado de educación primaria y secundaria acerca de la asignatura educación para la ciudadanía

    Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente (Octaedro), pp. 335-348

14. Introducción

    Turismo pos-COVID-19: Reflexiones, retos y oportunidades (Cátedra de Turismo CajaCanarias-Ashotel), pp. 13-15

15. Introducción. La gestión inteligente de datos turísticos

    El valor de los datos turísticos (Tirant Humanidades), pp. 13-17

16. La adecuación de los espacios públicos de las áreas turísticas del litoral al comportamiento del turista pos-COVID-19

    Turismo pos-COVID-19: Reflexiones, retos y oportunidades (Cátedra de Turismo CajaCanarias-Ashotel), pp. 781-801

17. La sociología de las juventudes en Canarias: Un estado de la cuestión (1998-2019)

    La sociología en Canarias (1999-2019) (Los Libros de la Catarata), pp. 163-180

18. La vida cotidiana y los valores

    Educación para la paz, la equidad y los valores (Octaedro), pp. 193-210

19. Mercado de trabajo y clases sociales en Canarias (2000-2019)

    La sociología en Canarias (1999-2019) (Los Libros de la Catarata), pp. 61-81

20. Metodología inclusiva para la adquisición del castellano como segunda lengua en población infantil vulnerable: un estudio longitudinal

    Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente (Octaedro), pp. 874-885