Habilidades interpersonales en ancianos y su promoción

Abstract

EL TEMA CENTRAL SE SITUA EN EL ESTUDIO DEL FUNCIONAMIENTO PERSONAL Y SOCIAL DEL ANCIANO, CONCRETAMENTE EN EL AREA DE LA HABILIDAD INTERPERSONALES Y SU RELACION CON OTROS NUCLEOS DE FUNCIONAMIENTO. SE PRESENTA UNA BATERIA VALIDADA PARA EVALUAR Y VALORAR LAS HABILIDADES INTERPERSONALES Y DOS CUESTIONARIOS DE PERSONALIDAD (LOCUS DE CONTROL Y MOTIVACION Y ANSIEDAD). ASI MISMO, SE PRESENTAN DOS PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO ENCAMINADOS A PROMOVER HABILIDADES DE SOLUCION DE PROBLEMAS INTERPERSONALES. AMBOS ESTAN BASADOS EN LA PSICOLOGIA COGNITIVA PERO SIGUEN LOGICAS DISTINTAS. ESTOS ENTRENAMIENTOS SON: ENTRENAMIENTO EN FASES Y ENTRENAMIENTO EN DIMENSIONES. SE EVALUAN LOS EFECTOS DIRECTOS (SOBRE LAS HABILIDADES INTERPERSONALES) Y LOS EFECTOS DE GENERALIZACION (SOBRE LOCUS DE CONTROL, MOTIVACION DE RENDIMIENTO E INTELIGENCIA, EVALUADA ESTA ULTIMA CON EL TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN) DE AMBOS PROGRAMAS, DE FORMA INMEDIATA Y A MEDIO PLAZO (CUATRO MESES DE SEGUIMIENTO). LA MUESTRA DE ANCIANOS FUE DIVIDIDA EN DOS GRUPOS CRITERIALES: CONTROL Y EXPERIMENTAL, ESTE ULTIMO, A SU VEZ, SUBDIVIDO EN DOS DEPENDIENDO DEL PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO A RECIBIR. MEDIANTE ANALISIS BIVARIADOAS, EL GRUPO CONTROL PUEDE CONSIDERARSE COMO "NORMAL", MIENTRAS QUE EL EXPERIMENTAL RESULTARIA "DEFICITARIO". AMBOS PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO FUERON EFICACES EN SU OBJETIVO, AUNQUE NO PRODUJERON EFECTOS DE GENERALIZACION SOBRE LAS VARIABLES DE PERSONALIDAD Y MOTIVACION. POR OTRA PARTE, SE ANALIZA LA ESTRUCTURA Y DINAMICA DE LA PERSONALIDAD DEL ANCIANO A LO LARGO DE SEIS MESES DE INTERVALO TEMPORAL, CON Y SIN INTERVENCION.