Si la reforma de la formación del profesorado no se hace en la dirección correcta, no será por falta de conocimientoEscudero, J.M. y Luis, A. (eds.) (2006). La formación del profesorado y la mejora de la educación. Políticas y prácticas . Barcelona: Octaedro, 340 pp.

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Zeitschrift:
Con-ciencia social: anuario de didáctica de la geografía, la historia y las ciencias sociales

ISSN: 1697-3127

Datum der Publikation: 2006

Titel der Ausgabe: Formación crítica del profesorado y profesionalidad democrática

Nummer: 10

Seiten: 131-137

Art: Rezension

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