Efectos de la intervención y el apoyo mediante prácticas colaborativas sobre el lenguaje del alumnado con necesidades educativas específicas

  1. Acosta Rodríguez, Víctor M.
Revista:
Revista de logopedia, foniatría y audiología

ISSN: 0214-4603

Año de publicación: 2006

Volumen: 26

Número: 1

Páginas: 36-53

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/S0214-4603(06)70095-X DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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