Webinar como estrategia de formación onlinedescripción y análisis de una experiencia

  1. Area Moreira, Manuel
  2. San Nicolás Santos, María Belén
  3. García Borrás, Francisco José
Revista:
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa

ISSN: 1695-288X

Año de publicación: 2014

Volumen: 13

Número: 1

Páginas: 11-23

Tipo: Artículo

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Resumen

This article provides a conceptualization of the webinar as a training strategy between experts using tools or technological resources available in the network. It also describes and analyzes the experience of organizing a webinar conducted during AprilJune 2013 by the research group EDULLAB (Laboratory of Education and New Technologies) at the University of La Laguna as part of the training of the University Network for Educational Research and Innovation REUNI + D. We offer results of the participants opinion obtained through an online survey. We conclude that the webinar is a strategy with high potential for peer training and development of communities of practice with ICT.

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Fuente de los datos: Dialnet