Material docente digital para el aprendizaje prácticoinventario, catalogación, valorización e interpretación de los recursos turísticos volcánicos de Tenerife
- Ruiz de la Rosa, Carmen Inés (coord.)
- O'Dwyer Acosta, Jacqueline Ann (coord.)
- Marrero Hernández, Hipólito (pr.)
Editorial: Universidad de La Laguna
ISBN: 978-84-695-9951-8
Año de publicación: 2013
Páginas: 185-221
Congreso: Universidad de La Laguna. Jornadas de Innovación Educativa de la ULL (4. 2013. La Laguna)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
Esta comunicación presenta los resultados obtenidos de la aplicación de un proyecto de innovación docente (PID) en la asignatura de geografía humana de Planificación y Gestión Territorial de Destinos Turísticos, que se imparte en tercer curso del grado de turismo de La Universidad de La Laguna. El objetivo del proyecto es que los alumnos adquirieran un aprendizaje práctico continuado a través de los recursos turísticos volcánicos de Tenerife. En el proyecto participaron 60 de los 69 alumnos matriculados. Se identificaron, seleccionaron y valoraron veinte espacios diferentes (volcanes, barrancos, acantilados, etc.) a través de la metodología de la valoración del patrimonio geomorfológico y la jerarquía del recurso. Los resultados ponen de manifiesto que es adecuado implantar este tipo de innovaciones educativas (91,67%), que es positivo para el aprendizaje práctico de los alumnos (75%) y que éstos valoran muy positivamente su trabajo (95%) y el del profesor (96,67%) en el proyecto.