Educación matemática a través de la criptografía
- Caballero Gil, Pino
- Bruno Castañeda, Carlos
ISSN: 1133-9853
Ano de publicación: 2004
Título do exemplar: La matemática discreta ¿o finita?
Número: 36
Páxinas: 39-54
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Uno: Revista de didáctica de las matematicas
Resumo
Se presentan una serie de conceptos y actividades que puede aportar la criptografía al ámbito de la enseñanza de las matemáticas. Se Centro en las matemáticas finitas y pretende mostrar sistemas criptográficos de distinta relevancia científica pera que abarcan distintos ámbitos del currículo de matemáticas en nivel de secundaria.