¿Tienen razón los investigadores al quejarse de la información periodística sobre ciencias? Experiencias con alumnos de Periodismo y científicos

  1. María Dolores Meneses-Fernández 1
  2. Jorge Martín-Gutiérrez 1
  1. 1 Universidad de La Laguna, España
Revista:
Revista española de documentación científica

ISSN: 0210-0614,  1988-4621

Año de publicación: 2015

Volumen: 38

Número: 4

Tipo: Artículo

DOI: 10.3989/REDC.2015.4.1252 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: Revista española de documentación científica

Resumen

This paper shows the results of an experimental research based on comparative study of a number of news report on science and technology, and statements of scientific researchers and technologists in which such news report are based. The goal is to understand the semantic discrepancy between stated by researchers and written by journalists. This work takes into account the common interest of both professional groups to achieve high quality of scientific culture, as an indicator of social development. The methodology carried out in different news report analyzes the mistakes made by journalists, as directed by the scientists. Furthermore, by applying the features of specialized journalism, we have categorized the corrections made by the researchers interviewed in the news report. The topics of reportages include several areas of knowledge.

Referencias bibliográficas

  • Alcíbar, M. (2008). Binomio científico periodista: del aislamiento cultural a la tolerancia estratégica. Circunstancia: Revista de ciencias sociales del Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset, a-o VI (15), 1-10.
  • Bauer, M. W.; Howard, S.; Romo Ramos, Y. J.; Massarani, L.; Amorim, L. (2013). Global science journalism report: working conditions & practices, professional ethos and future expectations. En: Our learning series, Science and Development Network, London, UK.
  • Bernárdez, E. (1993). La coherencia textual como autorregulación en el proceso comunicativo. Boletín de Filología, Santiago, Chile (BFil), 43 (1), 9-32.
  • Borrat, H. (1993). Hacia una teoría de la especialización periodística. Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, 15, 79-84.
  • Borrat, H. (2000). El primado del relato. Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, 25, 41-60.
  • Bourdieu, P. (1998). La distinción. Criterios y bases sociales del gusto. Madrid: Taurus. PMid:9770480 PMCid:PMC22825
  • Bueno, W. da Costa (2010). Comunicação científica e divulgação científica: aproximações e rupturas conceituais. Inf. Inf., Londrina, vol. 15 (nº esp.), 1-12.
  • Calsamiglia, H.; Bonilla, S.; Cassany, D.; López, C.; Martí, J. (2001). Análisis discursivo de la divulgación científica. En: Bustos Tovar, J.J., Charaudeau, P, Girón Alconchel, J.L., Iglesias Recuero, S., López Alonso, C. (eds.). Lengua, discurso, texto. I Simposio Internacional de Análisis del Discurso, 20-22 de abril de 1998. Madrid: Visor Libros, 2639-2646.
  • Castellanos i Vila, J. A. (2001). Els llenguatges d'especialitat i la divulgació periodística. Bellaterra (Barcelona): Servei de Publications.
  • Cazaux, D. (2009). ¿Quién debe comunicar la ciencia?. Razón y Palabra. En: http://www.razonypalabra.org.mx/periodismocientifico/jul31.html [17/10/2014].
  • Diezhandino Nieto, M. P. (1993). El «Periodismo de servicio», la utilidad en el discurso periodístico. Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, 15, 117-125.
  • Doménech Fabregat, H.; López Rabadán, P. (2012). Las competencias profesionales en el ámbito de la especialización periodística. Propuesta de coordinación docente para los estudios de grado. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, vol. 18 (Núm. especial octubre), 283-292.
  • Fernández del Moral, J.; Esteve Ramírez, F. (1993). Fundamentos de la información periodística especializada. Madrid: Editorial Síntesis.
  • Fontcuberta, M.; Borrat, H. (2006). Periódicos: sistemas complejos, narradores en interacción. Buenos Aires: La Crujía ediciones.
  • Fundación Cotec para la Innovación Tecnológica (2006). Comunicar la ciencia. Madrid: COTEC.
  • Giró Martí, X. (2010). Discursos y grietas en política: la lógica de los actores, los límites de los medios y las metas periodísticas. En: Camacho Markina, I. (Coord.), La especialización en el periodismo. Formarse para informar. Sevilla: Comunicación Social Ediciones y Publicaciones, pp. 75-95.
  • Giberson, K.; Artigas, M. (2012). Oráculos de la Ciencia. Científicos famosos contra Dios y la religión. Madrid: Ediciones Encuentro.
  • Gómez-Ferri, J.; Cózar Escalante, J. M. y Llopis-Goig, R. (2014). La comunicación pública de ámbitos científicos y tecnológicos emergentes. Problemas y retos en el caso de la nanotecnología. Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 190 (766): a123, 1-15.
  • González-Alcaide, G.; Valderrama-Zurián, J. C.; Aleixandre-Benavent, R. (2009). La investigación sobre la divulgación de la ciencia en Espa-a: situación actual y retos para el futuro. Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 185 (738), 861-869. http://dx.doi.org/10.3989/arbor.2009.738n1058
  • Gutiérrez Rodilla, B. M. (1998). La ciencia empieza en la palabra. Análisis e historia del lenguaje científico. Barcelona: Ediciones Península.
  • Huerta, S. (2010). Coherencia y cohesión. Herencia: Estudios literarios, lingu..sticos y creaciones artísticas, vol. 2 (2), 76-80.
  • Jensen, P.; Rouquier, J.B. y Croissant, Y. (2008). Scientists who engage with society perform better academically. Science and Public Policy, 35 (7), 527-541. http://perso.ens-lyon.fr/pablo.jensen/spp.pdf http://dx.doi.org/10.3152/030234208X329130
  • López Rodas, V. (2008). Las intrincadas relaciones entre investigación, desarrollo e innovación con progreso y bienestar y la importancia de su divulgación. Circunstancia: revista de ciencias sociales del Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset, a-o VI (15), 1-3.
  • Losada Vázquez, Á. (2004). La gestión del conocimiento y el periodismo especializado. En: Periodismo Especializado, Javier Fernández del Moral (coord.). Madrid: Editorial Ariel, p. 49-61.
  • Meneses Fernández, M. D. (2007). En torno la periodismo especializado. Consensos y disensos conceptuales. Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, 35, 137-152.
  • Moreno Castro, C. (2010). La construcción periodística de la ciencia a través de los medios de comunicación social: hacia una taxonomía de la difusión del conocimiento científico. ArtefaCToS, vol. 3 (1), 109-130.
  • Olmos-Pe-uela, J.; Castro-Martínez, E.; Fernández-Esquinas, M. (2014). Diferencias entre áreas científicas en las prácticas de divulgación de la investigación: un estudio empírico en el CSIC. Revista Espa-ola de Documentación Científica, 37(2), 1-15.
  • Palma, H. A. (2013). Algunos tópicos críticos acerca del periodismo científico en grandes medios gráficos. El rey sigue desnudo. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, nº 23, vol. 8, 13-30.
  • Salvador Liern, V. (2002). Discurso periodístico y gestión social del los conocimientos: algunas observaciones sobre la didacticidad. Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, 28, 107-120.
  • Tu-ez López, M.; Martínez Solana, Y.; Abejón Menoza, P. (2010). Nuevos entornos, nuevas demandas, nuevos periodistas. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 16, 79-94.
  • Turner, B.; Orange, R. (2013). Specialist Journalism. London: Routledge.
  • Valbuena de la Fuente, F. (1999). Teoría General de la Información. Madrid: Noesis. Edición de 2001.
Fuente de los datos: Dialnet