La técnica terapéutica de la moviolauna introducción

  1. Miró, María Teresa 1
  1. 1 Departamento de Psicología clínica, psicobiología y metodología de las ciencias del comportamiento. Universidad de la Laguna.
Revista:
Revista de psicoterapia

ISSN: 1130-5142,  2339-7950

Any de publicació: 2019

Títol de l'exemplar: Terapia Cognitiva Post-Racionalista: Aperturas

Volum: 30

Número: 112

Pàgines: 17-41

Tipus: Article

DOI: 10.33898/RDP.V30I112.282 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Altres publicacions en: Revista de psicoterapia

Resum

In the context of psychotherapy, the moviola technique refers to a procedure, created by V. F. Guidano, to work with problematic experiences that have psychotherapeutic interest as if they were in a cinema editing room. Some principles upon which the technique is based as well as its use in a clinical case are presented.

Referències bibliogràfiques

  • Anders, G. (2011). La obsolescencia del hombre, sobre el alma del hombre en la época de la segunda revolución industrial. Valencia, España: Editorial Pretextos (Trabajo original publicado en 1956).
  • Bateson, G. (1985). Pasos para una ecología de la mente. Buenos aires, Argentina: Lohlé-Lumen (Trabajo original publicado en 1972).
  • Beck, A. T. (1976). Cognitive Therapy and the Emotional Disorders. Nueva York, NY: Penguin Books.
  • Borges, J. L. (1944). Funes el memorioso. En J. L. Borges (Ed.), Ficciones. Buenos Aires, Argentina: Sur.
  • Ellis, A. (2017). Una nueva guía para una vida racional. Madrid, España: Obelisco. (Trabajo original publicado en 1961).
  • Fuchs, T. (2014). The virtual other, empathy in the age of virtuality. Journal of Consciousness Studies, 21(5-6), 152-73.
  • Fuchs, T. (2018). Ecology of the Brain. Oxford, Reino Unido: Oxford University Press.
  • Guidano, V. (1987). Complexity of the Self. Nueva York, NY: Guilford.
  • Guidano, V. (1990). De la revolución cognitive a la intervención sistémica en términos de complejidad: la relación entre teoría y práctica en la evolución de un terapeuta cognitivo. Revista de Psicoterapia, 1(2-3), 113-129. Recuperado de: https://tienda.revistadepsicoterapia.com/de-la-revolucion-cognitiva-a-la-intervencionsistemica-en-terminos-de-complejidad-la-relacion-entre-teoria-y-practica-en-la-evolucion-de-un-terapeutacognitivo.html
  • Guidano, V. (1991). The self in process. Nueva York, NY: Guilford.
  • Guidano, V. y Quiñones, A. (2018). El modelo cognitivo post-racionalista. Hacia una reconceptualización teórica y clínica. Bilbao, España: Desclée de Brower (Trabajo original publicado en 2001).
  • Harari, Y. N. (2018). XXI lecciones para el s. XXI. Madrid, España: Ed. Debate
  • Havelock, E. (1996). La musa aprende a escribir. Barcelona, España: Paidós. (Trabajo original publicado en 1986).
  • Hayes, S. (2004). Acceptance and Commitment Therapy and the New Behavior Therapies: Mindfulness, Acceptance, and Relationship. En S. Hayes, V. M. Follette y M. Linehan, (Eds.), Mindfulness and Acceptance, expanding the cognitive-behavioral tradition (pp.1-29). Nueva York, NY: Guilford.
  • James, W. (1994). Principios de Psicología. México, México: Fondo de Cultura Económica. (Trabajo original publicado en 1890).
  • Johnstone, L., Boyle, M., Cromby, J., Dillon, J., Harper, D., Kinderman, P., Longden, E., Pilgrim, D. y Read, J.
  • (2018). The Power Threat Meaning Framework Overview. Leicester, Reino Unido. British Psychological Society. Recuperado de: www.bps.org.uk/PTM-Main
  • McLuhan, M. (2009). Comprender los medios de comunicación. Barcelona, España: Paidós (Trabajo original publicado en 1964).
  • Mead, G. H. (1968). Espíritu, Persona y Sociedad. Buenos Aires, Argentina: Paidós (Trabajo original publicado en 1934).
  • Miró, M. T. (2012). Mindfulness y auto-observación terapéutica. En M. T. Miró y V. Simón (Eds.), Mindfulness en la práctica clínica (pp. 5-35). Bilbao, España: Desclée de Brower.
  • Miró, M. T. (2014). Dal Sé scisso all´attenzione piena. En A. Quiñones Bergeret, P. Cimbolli y A. De Pascale (Eds.), La psicoterapia dei proccessi di significato personale dei disturbi psicopatologici (pp. 391-406). Roma, Italia: Alpes.
  • Ong, W. J. (1996). Oralidad y escritura. La “tecnologización” de la palabra. México, México: FCE (Trabajo original publicado en 1982).
  • Orellana, J. (2017). Fundamentos de narrativa audiovisual. Madrid, España: CEU ediciones.
  • Parry, M. (1971). The making of homeric verse. The collecterd pappers of Milman Parry. Oxford, NY: Oxford University Press.
  • Pérez Álvarez, M. (2012). Las raíces de la psicopatología moderna. Madrid, España: Pirámide.
  • Polanyi, M. (1958). Personal Knowledge, toward a post-critical philosophy. Chicago, IL: University of Chicago Press.
  • Sass, L. A. (2014). Locura y Modernismo, la esquizofrenia a la luz del arte, la literatura y el pensamiento modernos. Madrid, España: Ediciones Dykinson (Trabajo original publicado en 1992).
  • Sobcback, V. (2004). Carnal Thoughts: Embodiment and Moving Image Culture. Los Ángeles, LA: University of California Press.
  • Stern, D. (1991). El mundo interpersonal del infante. Una perspectiva desde el psicoanálisis y la psicología evolutiva. Barcelona, España: Paidós (Trabajo original publicado en 1985).
  • Trevarthen, C. (2011). What is it like to be a person who knows nothing: Defining the Active Intersubjetive Mind of a Newborn Human Being. Infant and Child Develomnet, 20(1), 119-135. https://doi.org/10.1002/icd.689
  • Turkle, S. (2011). Alone together: why we expect more from technology and less from each other. Nueva York, NY: Basic Books
  • Varela, F. Thompson, E. y Rosch, E. (2017), The embodied mind. Cognitive Science and Human Experience. Boston, MA: MIT Press (Trabajo original publicado en 1991).
  • Zahavi, D. (2014). Self and Other: Exploring Subjectivity, Empathy and Shame. Oxford, Reino Unido: Oxford.
Fuente de los datos: Dialnet