Estabilidad y cambio ¿Evolutivo/Generacional? en Personalidad

Resumen

Sobre un total de 1.577 personas (1.016 estudiantes universitarios y 561 adultos no universitarios en su mayor parte) se han llevado a cabo distintos estudios de seguimiento para evaluar la estabilidad de factores teóricamente básicos (temperamentales y socioactitudinales) y motivacionales (contextuales, de consolidación y generalización intermedia). Asimismo, se presentan resultados correspondientes a diferencias entre universitarios y no universitarios. Los resultados se presentan y discuten en cuatro núcleos de cuestiones: (a) acerca de la estabilidad diferencial de factores básicos y factores contextuales de personalidad; (b) delimitación de tipos de personas en función de la estabilidad diferencial de los factores; (c) la representatividad de los factores y estructuras de personalidad de los estudios en los que participan casi exclusivamente estudiantes universitarios y (d) delimitación de cambios, diferencias y tendencias "evolutivas" sugeridas por los estudios longitudinales intrageneración y transversales (inter-generación)