Proyectos de vida en adolescentes en riesgo de exclusión social

  1. Yaritza Garcés Delgado 1
  2. Lidia Esther Santana Vega 1
  3. Luis Antonio Feliciano García 1
  1. 1 Universidad de La Laguna
    info

    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    GRID grid.10041.34

Journal:
Revista de investigación educativa, RIE

ISSN: 0212-4068

Year of publication: 2020

Volume: 38

Issue: 1

Pages: 149-165

Type: Article

Export: RIS
DOI: 10.6018/rie.332231 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

Abstract

The configuration of the life design is a challenge for every human being. The factors that determine the construction of the life design are diverse: lack of maturity, lack of identity, con-flictive personality, problematic social and family environment, school failure, etc. This study attempts to analyse the process of shaping life designs in adolescents at risk of social exclusion. A multi-case study was conducted with six adolescents presenting exclusion trajectories that were within the protection system. In the study, qualitative (semi-structured and diary field inter-views) and quantitative (questionnaire) data retrieval tools and techniques were used, opting for a mixed methodology. The results show that these children have difficulties in projecting a future outside the contexts of social exclusion in which they have developed. Life designs are built from the maladjustment to the system and on a deficient social-emotional basis, making young people unable to generate assertive thoughts and behaviors to achieve the goals set. It is necessary to: a) work with adolescents at risk of exclusion to make them acquire social-emotional strategies, and b) prevent conflicting intra and interpersonal behaviour through care/support actions.

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