Evaluación del nuevo curriculum de matemática de Xº año de la educación diversificada académica de Costa Rica y su incidencia en el funcionamiento cognitivo
- Corella Quesada, Ana María
- Juan Manuel Moreno Olmedilla Directeur/trice
Université de défendre: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Année de défendre: 1997
- Teresa Bardisa Ruiz President
- Santiago Castillo Arredondo Secrétaire
- Miguel Delgado Pineda Rapporteur
- Amador Guarro Pallás Rapporteur
- María del Carmen Chamorro Rapporteur
Type: Thèses
Résumé
La investigación evaluativa consiste en evaluar siguiendo el modelo CIPP de evaluación de programas de Stuffbeam una innovación curricular que consiste en una recomendación metodológica que toma en cuenta las operaciones mentales que desarrollan los objetivos del programa de matemáticas de X año de la Educación Diversificada académica de Costa Rica para valorar su incidencia en la mejora del desarrollo cognitivo de los estudiantes a través de esta materia de estudio la mejora en el desarrollo cognitivo viene dado por los progresos en el razonamiento abstracto, razonamiento verbal, habilidad numérica, rendimiento académico en Matemáticas y la actitud mostrada por los alumnos hacia esta asignatura.