El aprendizaje del principio de la equidad y la inclusión en la Educación Artística en el marco de un taller de arte con orientación terapéutica para personas con trastorno mental severo
-
1
Universidad de La Laguna
info
Proceedings:
II Congreso Internacional de Didácticas 2010 : la actividad del docente: intervención, innovación, investigación
Publisher: Universitat de Girona
ISBN: 978-84-8458-305-9
Year of publication: 2010
Type: Conference paper